小學五级数学下册复习计划.docVIP

小学五年级数学下册复习计划 ??? 一、复习内容及要点： ??? 1、因数和倍数： ??? 复习时，要抓住数的整除特征以及质数和合数、公因数、公倍数、互质数等一些重要的概念，把一些易混淆的概念区别开。这些内容是以后学习分数和分数四则计算的基础，务必要求学生掌握好。 ??? 2、分数和意义和性质 ??? 复习分数和意义和性质，要使学生清楚地知道什么叫做分数，分数与除法的关系如何。让学生知道，分数可以表示一个量，当一个量不能用整数个计量单位来表示时，可以用分数表示；分数还可以表示两个量的关系，在复习的过程中，还要让学生弄清分数与整数、小数的联系，以及分数单位、约分和通分等重要基础知识，为学生今后学习分数的计算和应用题打下扎实的基础。 ??? 3、分数的加法和减法 ??? 注意使学生弄清同分母分数加、减法和异分母分数加、减法的联系和区别。另外，还要注意使学生掌握在进行分数、小数加减混合运算时，怎样算比较简便，真正提高学生正确、迅速、合理、灵活的计算能力。计算是复习中的重点内容，提高学生计算的正确率是非常重要的，所以训练学生良好的计算习惯是势在必行的。 ??? 4、长方体和正方体： ??? 在复习长方体和正方体的表面积、体积及容积时，除了要掌握好它们的外在特征之外，还要根据已有的空间观念，分清表面积和体积、容积的概念，然后再做习题。在复习中，要适当沟通知识间的联系，注意综合运用知识解决一些简单的实际问题,在解决问题中,培养学生良好的计算习惯很重要。 ??? 5、统计 ??? 在复习中一是注意与先前学习过的统计知识的联系，帮助学生理解所学的新内容。二是注意提供丰富的现实生活素材，凸现统计知识和方法的价值。进一步扩大学生处理信息的范围，更好地体会统计知识和方法在实际生活中的作用，有利于发展学生的统计观念，形成从数学的角度思考问题的良好习惯。 ??? 6、图形的变换 通过复习让学生进一步认识图形的轴对称及轴对称的特征和性质，能画出一个图形的轴对称图形和画出一个简单图形旋转固定度数后的图形,发展空间观念。旋转是本节内容的难点内容，应进一步加强学生旋转方面的讲解与动手探索，争取让学生都掌握有关旋转的内容。 ?? 二、具体安排 ??? 6.2——6.4复习《因数和倍数》 ??? 6.5——6.9复习长方体和正方体 ??? 6.10——6.12复习《分数的意义和性质》 ??? 6.13——6.17复习《图形的变换》、《统计》、《数学广角》 ??? 6.18——6.25做综合性练习，可以根据本册内容及学生知识掌握情况灵活的多为学生准备一些综合练习题目，全面检测学生的掌握情况。更重要的是让学生掌握课本上的所有题目，争取让学生把书上的题目全部都会做，同时让学生有一个良好的学习和做题习惯。 ??? 以上安排可以根据学生的具体情况灵活的使用。一、?复习大致情况分析 本学期是教学内容比较多而时间又有点比较紧张的一个学期，新授课的教学任务一般要在第17周才能完成，实际只剩不到10天的复习时间。如此情况就更要制定好短期的复习计划。在这之前的新授课学习中，我已考虑到这学期的特殊性，已穿插或渗透一些零散的复习，时不时的让学生自己回家用电脑整理某单元知识点，加深学生记忆印象。或发一些练习题给学生做做操练。总之，学生已经七七八八复习一些。 二、?复习指导思想 系统梳理学习内容，抓住重难点复习，实施针对性复习。 三、复习策略： 1.按书本设计基本程序，适当调整，由前到后；从简单到复杂循序渐进展开有条不紊的系统梳理； 2.在系统梳理的基础上进行针对复习，主要针对第一步复习发现或存在的问题进行强化、纠正、补救等方面的复习工作 3.综合复习、分层练习，做到在练中复；在复中练，纵横交错混杂进行。 四、复习进程大致安排： ??以下复习安排，只是初步的计划。如果在复习进程中遇到不科学或不合适，会做相应的调整。总之，一切根据学态动向实施复习进程。 复习内容 课时安排 第一阶段 新授课----17周 第一单元：图形变换 1．学生自己对各单元进行知识梳理。用电子文档或ppt 2.教师收存并要评价 5课时 （利用学生的课余时间） 第二单元：因数与倍数 第三单元：长方体和在正方体 第四单元：分数的意义和性质 第五单元：分数的加法和减法 第六单元：统计 合计： 5课时 ? 第二阶段 18周 第二、四、五单元复习 －? xx= 把5kg的糖平均分装成4袋，每袋是这些糖的，每袋糖重kg ? 2.解决易错问题 3.纠正我学生的答题格式问题 （1）直接写出答案，就只写最后结果 （2）其他计算要要必要过程 5课时 合计：1周（5课时） ? 第三阶段 19周 第一、二、六单元的复习，重点是第二单元的复习。 做综合练习 ?