小學创建学习型学校活动实施方案稿.docVIP

南阳市第X小学创建学习型学校活动实施方案 一、指导思想： 以党的十七大精神、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，坚持以人为本，不断提高广大教职员工的学习能力、创新能力、教育科研能力和系统思考能力，调动职工关心学校、关爱学生成长的积极性，深入实施素质教育，努力构建和谐校园。 二、创建目标： 通过开展创建活动，引导教职工树立终身学习意识，提升知识素养、人文素养、道德素养，真正做到工作学习化、学习工作化、工作学习一体化，调动广大教职工的工作、学习积极性，以促进学生全面健康发展为根本，将创建学习型学校工作与教育教学工作有机地结合，促进学校各项工作的健康发展。 三、创建内容及措施 （一）健全学习组织，提高认识 成立由校长任组长的创建学习型学校领导小组，由副书记、副校长任副组长，副主任以上干部任组员，组织推动本单位的创建工作。首先要组织教职工认真学习《南阳市宛城区教育委员会关于开展学习型学校创建活动的实施方案》，明确创建活动的目的意义，组织教职员工认真学习党和国家有关教育方针政策，学习现代教育理论、学习型社会和学习型组织的有关理论，了解和掌握学习型社会、学习型组织的基本内涵，提高干部教职员工对创建工作的认识，从而自觉地参与创建工作，增强使命感、紧迫感和责任感。使干部教师牢固树立终身教育、终身学习的观念，牢固树立以人为本的教育思想， （二）完善学习制度 明确内容 认真制定并继续落实理论中心组学习制度与计划、教职工政治学习和业务学习计划、党员学习计划，骨干教师建设计划及青年教师培养计划，突出重点学习内容： 1.深化政治学习 规范师德建设 加强政治理论学习，弘扬奥运精神，以党的十七大和十七届三中全会会议精神为指导，深入学习贯彻落实科学发展观，加强干部教师队伍建设，规范师德建设。 首先加强理论中心组的学习。每周一为干部理论中心组学习固定时间，做到学习有主题、有重点发言人。在认真学习实践科学发展观的同时，本学年以学习《中小学管理》为提升干部管理水平的途径之一。通过学习，增强干部政治上的坚定性、敏锐性；工作中的系统性、预见性和创造性。加强干部队伍建设，提升干部队伍素质，落实“四个一”活动。即：组织一次专题研讨（研讨：科学发展观的内涵），开展一次专题调研（我校如何落实科学发展）和一次学习交流活动（交流学习体会），撰写一篇学习体会（《中小学管理》学习体会2000字）。通过中心组学习的辐射作用，带动广大教职工的学习。 在全体教工中树立终身学习的意识，学习积极主动，以学习促发展。组织教职工政治学习做到制度保证、时间保证、内容保证，突出主题。聘请特级教师杨德伦老师进行师德讲座，组织收看文喆同志讲话光盘等。每单周五组织全体教职工政治学习，双周五开展业务学习和培训。 今年师德建设的主题是：“以德立身，以身立教，寓德于学，寓教于乐”， 以学习、贯彻、落实、遵守师德规范为载体，以健全完善、落实师德建设制度为途径，继续坚持不懈地抓好师德建设工作。促进广大教师思想素质和师德意识的不断提高。师德建设的内容体系包括：深化学习教育部颁布的《中小学教师职业道德规范》，积极组织参加各级辅导讲座；制定我校实施细则并贯彻落实，发挥师德评价手册作用，充实评价内容、完善评价办法，增强教师师德评价的实效性。本着以人为本的原则，以师德评价手册内容的贯彻、使用方法科学性、实效性的研究为重点，在评价过程中，相信教师有较强的自律意识，通过对照评价要素，“自查、自评、自纠”三个环节，引导教师自我提升。通过“榜样树立、宣传体系”建设，注重培育、树立典型，内强教师博学敬业的高尚品质，外塑教师仪表优雅的良好形象。培养教职工中的典型人和事，发挥引领作用，促进师德建设。 继续强调“细节闪亮优美师德”，不光在重大问题重要方面遵循职业道德，更要在日常工作生活细节中体现师德，言行举止展现教师风范（照耀引领学生），如教师的仪容仪表得体、言谈举止大方，升旗、集会自觉自律等等方面。 在认真学习《中小学教师职业道德规范》的基础上，组织教师围绕“如何增强教师的使命感”、“新时期教师职业道德基本要求”等命题，开展师德征文活动。配合德育室组织“构建学校、家庭、社会协同教育机制”征文活动。 2.以学习实践科学发展观为重点内容，加强学习型党组织建设 切实抓好科学发展观的学习实践活动。以“谋划教育事业科学发展，努力办好人民满意教育”为主题，在全体党员同志中全面落实学习实践活动的指导思想、目标要求和主要原则，确保学习实践活动取得实效。五月组织党课和“谋划教育事业科学发展，努力办好人民满意教育”主题研讨活动。 加强图书室、阅览室建设，开展系列读书活动，使党员同志重新理解和把握“确立共同愿景，明确学习目标和学习方向；加强团队学习，提高学习效率；推动自我超越，提高党员的政治素质与业务素质；促进系统思考，提高党员正确观察、认识和解决