在市直单位新聘公职人员座谈会上的讲话(4页).docVIP

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在市直单位新聘公职人员座谈会上的讲话(4页)

在市直单位新聘公职人员座谈会上的讲话 很高兴有机会跟大家见面谈心。这次公开招聘市直单位工作人员是市委、市政府的决定,得到了大家的积极响应和有关部门的大力支持,招聘工作取得了圆满成功。首先祝贺大家通过公开招考进入公职人员序列,迈出了自己人生的第一步,市委在选人用人方面的主导思想就是让学习好的有出路,让工作好的有舞台,让表现好的有前途。你们能够在2000多名考生中脱颖而出,确实非常不易,希望大家能够倍加珍惜,为商丘跨越发展贡献自己的力量。刚才听了几位同志的发言,感受到了你们青春的激情、工作的热情和心系家乡的感情,深受感染,仿佛也回到了青春的岁月,找到了昔日的感觉。在座各位今后应该怎么去做?作为一个过来人,我向大家谈谈个人的体会。一、多学习学习是一个人增长知识、增加智慧、增强本领的根本途径。当今世界,科技进步日新月异,知识经济蓬勃发展,信息时代已见端倪,要求我们进一步加强学习。我们党从成立以来就十分重视学习。早在1939年,毛泽东主席在延安时期一次在职干部教育动员大会上就指出:“我们队伍里有一种恐慌,不是经济恐慌,也不是政治恐慌,而是本领恐慌。”他还把学习形象地比喻成“开店铺”,本来东西不多,一卖就完,再开就一定要进货,这里的“进货”就是学习。去年,胡锦涛总书记在建党90周年大会的讲话中明确指出,我党面临“四种不足”,其中之一就是能力的不足,其实这也是一种本领恐慌,还是缺乏学习造成的。在从工业社会向信息社会转变的今天,人类知识的总量正以几何级数递增,特别是互联网容量大、传播速度快,正在成为获取信息的主要渠道,如何扩展学习资源、拓宽学习手段、提高学习效果,大家都应常思能力不足、常怀本领恐慌、常找学习差距,真正把学习作为一种良好习惯,作为一种终身追求,作为一种精神境界,作为日常生活不可或缺的一部分,努力成为勤奋学习的模范,以实际行动推动学习之风的兴起。学习是一个老生常谈的话题,但也是一个常谈常新的话题。那么,学习有哪些途径呢?一要向书本求知。学习最直接的方法就是读书。列宁说,书籍是巨大的力量;高尔基说,书籍是人类进步的阶梯。毛主席更是一生都热爱读书,他说饭可以一天不吃,觉可以一天不睡,书不可以一天不读。据许多资料介绍,毛泽东外出考察工作,人未登车,书箱已先上车。中南海住所堪称书的世界,饭桌、茶几、办公桌都堆满了书,甚至连睡觉的床上也被垒起半尺高的书籍占据着,书籍铸造了伟人一生的成就。今天,虽然有电视、有网络,但书本的作用是不能代替的,它还是主要的智慧载体,还是主要的知识传播途径,大家还是要抽时间多读书、读好书。现在一年的双休日、节假日加起来120多个,占到全年三分之一的时间,如果把大部分用在读书上,收效将是不言而喻的。二要向他人借知。我们的老乡、伟大的思想家孔子说过:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”毛主席曾经强调:“我们必须向一切内行的人学习……拜他们做老师,恭恭敬敬地学,老老实实地学,不懂就是不懂,不要装懂。”马克思正是因为广泛深入地学习费尔巴哈、黑格尔和欧文的机械唯物主义、唯心主义辩证法和空想社会主义理论,才创立了辩证唯物主义、历史唯物主义和科学社会主义理论,为实现人类理想社会做出了不朽贡献。所以,我们青年干部要想取得进步,提高素质,就要真心真意地向他人学习,不耻下问,学人之长,补己之短,他山之石,用以攻玉。三要向社会学知。社会是一个大课堂,包罗万象,各行各业知识都有。社会是一本无字之书,内容比书本更丰富、更生动、更复杂,它能不断地向我们的思维提出挑战,迫使我们去思考新问题,锻炼分析问题的能力。很多伟人在青少年时期就投身社会“大课堂”,受到艰苦磨炼,从而深刻认识了社会,奠定了他们以后投身社会革命的重要基础。大文豪高尔基从小就在作坊、轮船等社会场所帮工,接触到形形色色的人和事,这些人和事使他懂得许多人生道理,所以高尔基把自己年轻时这段生活称为“我的大学”。四要向时代问知。如在互联网普及的信息时代,就要防止把浏览网络信息作为学习的全部,不能蜻蜓点水、浮光掠影、浅尝辄止、一知半解。非学无以广才,非静无以成学,资源越是发达,信息越是多样,越要自觉加强学习,本着干什么学什么、缺什么补什么的原则,突出学习重点,增强学习的针对性,做到博学、审问、明辨、笃行,才能真正学懂弄通会用。学习是一件十分辛苦的差事。特别是现代社会,知识更新速度加快,要学的东西很多,同时生活节奏加快,学习时间减少,如何提高学习的质量和效率?关键是要处理好几个关系:一是勤与恒的关系。勤,就是勤奋刻苦;恒,就是持之以恒。孔子讲,“学而时习之”“温故而知新”。三天打鱼两天晒网,是很难学到真本领的。二是博与专的关系。博,就是广泛涉猎;专,就是深入钻研。毛泽东曾说过:“为学之道,先博而后约,先中而后西,先普通而后专门”。知识面过窄,就很难适应实际需要,但摊

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