(山东)2015年山东省泰安市肥城三中高二生物复习学案：《免疫调节》1（人教版必修3）.docVIP

学习指导 即时感悟 【学习目标】 1、概述免疫系统的组成。 2、概述免疫系统在维持稳态中的作用。 3、关注艾滋病的流行和预防。 4、关注器官移植所面临的问题，进一步探讨科学、技术与社会的关系。 【自学探究】 １、免疫是机体的一种　　　　　　　功能。通过免疫，机体能够识别　　　　、排除　　　　　，以维持内环境的平衡和稳定。 免疫可分为　　　　　　　和　　　　　。 2. （免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所） 免疫细胞 （ ） 免疫 （发挥免疫 作用的细胞） 系统 （位于： ） （ ） 　　免疫活性物质： 。 （ ） 免疫系统的组成：　　　　　　　　　　　　　　　　　 第一道防线由________和_______构成 3. _________免疫　　 第二道防线由________和_______构成。 免　　　　　　　　　 疫　______免疫 ______免疫 （第三道防线）　 ______免疫 4.⑴抗原：能够引起机体产生________________的物质，病毒、细菌等病原体表面的蛋白质等物质，具有___________、异物性、大分子性等特点。 抗体：机体受到________刺激后，并能与其发生___________结合的_____________。化学本质是__________，主要分布于_________，也分布于组织液和外分泌液（如乳汁中）。___________________________________ 细胞免疫的概念___________________________________ 5、免疫失调 （1）自身免疫病：免疫系统过于灵敏、反应过度、“敌我不分”，将________当作__________进行攻击。如________________________、类风湿性关节炎、风湿性心脏病等。 （2）过敏反应：已产生________的机体，在再次接受相同的抗原时所发生的___________或__________。 过敏原有：花粉、水果、海鲜、动物毛屑、青霉素等。过敏反应的特点：发作迅速，反应_____，消退______；一般_______破坏组织细胞；也_____引起组织损伤；?? 有明显的_________和__________。、免疫系统的监控和清除功能 通过免疫系统，机体能够识别“自己”，排除“非己”，能抵抗__________的入侵，及时清除体内衰老、________、损伤、_________的细胞，以维持内环境的稳态。、免疫学的应用 （1）疫苗：将_______（如细菌、病毒等）及其代谢产物，经过______、_____等方法制成的制剂。接种后引起人体的免疫反应，产生抗体与__________。 （2）器官移植：___________的使用提高了器官移植的成活率 体液免疫的过程 Ⅱ.教材P37细胞免疫示意图: 【合作解疑】 各种细胞的作用与体液免疫是否相同? 体液免疫与细胞免疫中杀死抗原的物质是否相同? 细胞免疫的过程 过敏反应发生机理示意图 Ⅳ.艾滋病的流行与预防（1）AIDS是指____________________，HIV是指_______________，艾滋病病毒的遗传物质是________ （2）艾滋病的病因是________________________________________死因是_______________________________________________ （4）艾滋病的主要传播途径________、___________________、__________________（ ） 1、下列不属于免疫器官的是 A．脾 B．淋巴结 C．扁桃体 D．肝脏 （ ） 2．属于保卫人体的第二道防线的是A．皮肤、黏膜 B．T细胞 C．吞噬细胞 D．B细胞 （ ） 3．关于特异性免疫和非特异性免疫的叙述中，不正确的是 A、发生非特异性免疫的结构主要是皮肤、黏膜、吞噬细胞等,发生特异性免疫的结构是机体的免疫系统 B．非特异性免疫出现早、作用范围广，特异性免疫出现晚、作用范围小、针对性强 C．特异性免疫是在非特异性免疫