【附答案】福建省厦门市内厝中学八年级语文上册21+桃花源记教学案+新人教版.docVIP

21桃花源记 【教学目标与重难点】 1．诵读，积累文言词汇，掌握文言词汇的特点2．认识文章的现实意义，追求和平、幸福生活的情感。陶渊明名潜字元亮称靖节先生东晋伟大诗人。初读课文，扫除文字障碍豁然开朗屋舍俨然 阡陌交通黄发垂髫便要还家及郡下刘子骥诣太守落英缤纷（繁多的样子） 渔人甚异之（ 对……感到惊奇） 仿佛若有光（隐隐约约） 屋舍俨然（整齐的样子 ） 有良田美竹桑竹之属（ 类 ） 阡陌交通（田间小路） 便要还家（ 通“邀”，邀请） 无论魏晋（不要说，更不必说） 皆叹惋（感叹，惋惜） 便扶（沿，顺着）向（从前的，旧的）路 及郡下（到了） 诣太守（ 到 ） 遂迷（ 终于 ） 欣然规往（ 计划 ） 寻病终（ 随即，不久） 后遂无问津者（ 渡口 ） 3. 整体感知： 本文按照“渔人行踪”可以将课文分成三个部分，你会怎么划分呢？ 第一部分（第1）写渔人捕鱼时偶然发现桃花林的经过。 第二部分（第2）写渔人进入桃花源，在桃源人家里做客及辞去的经过。 第三部分（第4）写渔人离开桃源后，太守派人先后探访桃源未果的情形。 ） 【课堂探究】 1. 古今异义词:交通???古义:?交错相通今义: 各种交通运输和邮电事业的总称??妻子? ?古义: 妻子和儿女今义: 对已婚男子的配偶的称呼??? ??绝境???古义：与世隔绝的地方?????今义：没有出路的地方? 无论? ?古义:?不要说，(更)不必说今义: 多为连词，表示条件不同而结果不变不足???古义: 不值得、不必今义: 不够把下列句子译成现代汉语。?? 阡陌交通鸡犬相闻。田间小路交错相通，村落间互相能听到鸡鸣狗叫的声音。黄发垂髫并怡然自乐。? 老人和小孩都悠闲愉快，自得其乐的样子。世外桃源、豁然开朗、阡陌交通、黄发垂髫、落英缤纷、怡然自乐、鸡犬相闻、无人问津、与世隔绝