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“C语言程序的设计”第5章节数组-字符串-指针
第5章 数组、字符串、指针
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本章要求：
1、掌握C语言数组在内存中的存储形式
2、掌握一维数组和二维数组的定义及使用
3、掌握使用指针处理数组的方法
4、掌握使用字符数组及指针处理字符串数据的方法
5、掌握与数组有关的基本算法（如排序、查找、插入、删除等）的程序设计
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重点：
一维数组、二维数组的定义与使用方法，使用指针访问数组和字符串的方法。
难点：
二维数组与指针；与数组有关的常用算法（排序、查找与插入等）。
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5.1 数组概述
例. 输入10个数，求出他们的平均数。
main()
{ int n,a,s=0; float ave;
for (n=1;n=10;n++)
{ scanf(“%d”,a); s=s+a; }
ave=s/10;
printf(“ Ave=%d\n”,ave); }
并打印出其中大于平均数的数
变量a中只能存放一个整数
需要10个变量的内存空间才可以保留10个整数
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如果使用：a1，a2，a3，a4，a5，a6，a7，a8，a9，a10 这10个变量，代码：
int n,s,a1,a2,a3,a4,a5,a6,a7,a8,a9,a10;
float ave;
scanf(“%d%d%d%d%d%d%d%d%d%d”, a1,a2,a3,a4,a5,a6,a7,a8,a9, a10);
s=a1+a2+a3+a4+a5+a6+a7+a8+a9+a10;
ave=s/10;
if (a1ave) printf(“%d”,a1); if (a2ave) printf(“%d”,a2); if (a3ave) printf(“%d”,a3);
……….. /* 实际程序是不能这样写*/
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思考：
发现：如果不是10个数，而是100，1000，甚至是10000，此时按上面方法编写程序就非常冗长。
如果可以
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