現场教练讲义稿.docVIP

  1. 1、本文档共39页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
現场教练讲义稿

大 纲 ?建立心态与角色转移 ?理解和辨认同事心理 ?现场教练的步骤及教练八法 ?实地推动的方法 建立教练心态与角色转移 常见的教练同事的困惑 心理障碍: ?没时间 ?教了也会走 ?教了那么多遍也不会 ?一看他就不适合这行 ?教了也不做,做了也不坚持 困惑解析: ?时间是挤出来的,不是等出来的 ?不教走的 更快 ?一教就会的员工有多少? ?人不可貌相 潜力可以发掘 ?没有教不好的员工,只有不会教的教练 招聘费用 员工制服 训练成本 薪水福利 其他费用 员 对 对 对 工 公 顾 大 士 司 客 工 气 信 的 作 心 服 量 务 的 麻 木 没有发展空间 能力得不到提升 对个人 没有成就感 增加工作量 服务不专业 流失长远顾客 对顾客 对公司不放心 对品牌不认同 团队氛围 员工士气 梯队建设 后继无人 对店铺 销售额下降 品牌影响力降低 对个人 外在 提升业绩 有晋升机会 减轻工作量 内在 归属感 成就感 锻炼沟通能力  对顾客 ?体现专业服务 ?提供专业建议 ?留住长远顾客 ?感受物超所值  对店铺 ?员工士气蓬勃 ?团队氛围浓烈 ?品牌忠诚度好 ?市场占有率高 ?业绩提升稳定 ?培养优秀人才 传统零售管理心态与模式 ? 运作比重过高 ? 重视结果,非控制过程 ? 重视销售数字多于顾客体验 ? 追生意而非追目标,追技巧,追员工 ? 管理人员习惯 “管”人而非教练人 ? 杂务缠身,焦点模糊 主管的角色转移 角色转移一:家人 ? 内部服务 ? 仔细聆听 ? 耐心了解 ? 易地而处 角色转移二:带动者 ? 以身作则 ? 加倍热心 ? 主动沟通  角色转移三:指导员 ? 订立目标 ? 指导学习 ? 分享经验 ? 心态激励 角色转移四:教练员 ? 微格观察 ? 给予回应 ? 反复跟进 理解和辨认同事心理 主管的观点 新生代的观点 1. 世界艰难 2. 忠于工作 3. 多想一点,多走一步 4. 追求完美 5. 顾客至上 1. 来日方长 2. 经常转工 3. 做好份内事 4. 差不多啦! 5. 唯“我”独尊 心态转移 管理/规范 / 训导 合作/培育 / 教练 ? 限制 ? 家长式 ? 要求遵从 ? 角色分明 ? 可能性 ? 朋友式 ? 寻求意见 ? 工作弹性 新生代主管的管理心态 ? 尊重个性差异 ? 充分授权鼓励独立完成任务 ? 放低身段用同理心沟通 ? 摒弃负面消极用语 ? 等待也是一种教育 准备工作 Preparation 跟进行动 Follow-up Action 观察流程 Observation 回馈 Feedback 心理状态  ?解释目的、方法及过程 ?建立关系 ?消除忧虑 ?目标常在心中 ?以身作则 准备工作  ? 准备及分析有关信息 ? 准备工具和现场IQ题 ? 订立教练的目标/范围 ? 订立教练时间 ? 订立教练策略及计划 ? 沟通及共识目标 身体语言 ? 目光接触 ? 笑容 ? 礼貌 ? 手势 ? 姿势 ? 距离 语调 ? 语气 ? 声量 ? 音节 ? 快慢 ? 强调 ? 停顿 语言 ? 礼貌语句 ? 回应 ? 询问 ? 建议 ? 专业知识 ? 解释 ? 行动 1.并肩作战法 与员工一起提供服务,刻意将服务 分工,与员工共同提供服务,让员 工增加信心及提升整体服务气氛 2.示范和角色扮演法 观察员工服务技巧,示范提供服务的 技巧,并邀请员工参与及学习。 3.鼓励回应法 以明确及实际例子,回馈员工, 指出该员工值

文档评论(0)

1234554321 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档