外研新准则小学起点初一上册第十模块英语教案.doc

《英语》（新标准）（衔接小学）初一上册第十模块整体解读及分析 模块整体解读及分析 《英语》（新标准）（衔接小学）初一上册Module 10 Computers 教师姓名 赵洁 执教学校和学段 临朐县寺头初中 初中 所在教研室 临朐 联系方式（手机） 话题 本模块以电脑为主题，内容涉及如何用电脑完成作业、世界不同地方的人们对电脑的利用程度等，既贴近生活，又开阔学生的眼界。 功能 描述过程；询问并表达频度。 任务 设计一个有关电脑的问卷。 课时划分 第一课时 Unit1 How do I write my homework on the computer? 第二课时 Unit2 How often do you use a computer? 第三课时 Unit3 Language in use 第一课时一、教学内容分析 教学内容 《英语》（新标准）（衔接小学）初一上册Module 10 Computers 教学对象 初一学生 教学项目 教材内容 该单元是以对话的形式谈论如何用电脑完成作业，让学生能听说有关电脑方面的基本词汇，并就电脑的操作使用进行简单的问答。内容既接近生活又能激发学生学习的兴趣 词语 computer, keyboard, monitor, mouse, print, printer, connect, switch, switch on, finally, first, document, use, click, next, save, box, then, again 结构 Key structures: wh-question in Present simple imperative sentences  教学目标 语言知识 1.Key vocabulary: computer, keyboard, monitor, mouse, print, printer, connect, switch, switch on, finally, first, document, use, click, next, save, box, then, again 2.Key structures: wh-question in Present simple imperative sentences 语言技能 1.To understand conversations about how to use a computer 2.To learn how to give instructions 语言运用 To talk about how to use computers 文化意识 Prompt students to explore new knowledge autonomously. 情感态度 1.Raise students’ interest to learn English and get to know more knowledge about computers in English. 2.Through experiencing, participation and practice, encourage students to be cooperative and learn from each other. 学习策略 自学策略，合作学习策略 教学重点 1.Names of computer items 2.Conversations about how to use a computer 教学难点 How to give instructions of writing homework on the computer 运用任务 Talk about how to use computers 教学方法 Communicative approach,pairwork,groupwork 教学媒体 Tape recorder, PPT, blackboard 二、课堂教学过程 预设时间 教学步骤 教师活动 学生活动 教学目的 2m’ Step1 Greeting 1.Greet the students 2.What’s your habit? Can you do it on the computer? 1. Greet the teacher 2. Answer the teacher’s question 1．相互问候，拉近师生的情感距离 2．引入本课话题 5m’ Step 2 Presentation 1．Show the picture of computers T: what can you se