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小学二学年语文下册课堂作业
小学语文课堂作业(二年级下册)
找春天
P1 ■读读下面的句子,你发现了什么?也来写两个这样的句子吧!
■读了课文,我会连
■瞧,春天的花园真热闹,词语娃娃都来聚会。快把你积累的有关春天的词语写下来吧。
P2 ■我会拼,我会写。
■字宝宝找不到自己的家,你能帮帮它们吗?
P3 ■我能按课文内容填写2 古诗两首P4 ■让我来填!
■我会背古诗,让我来填!
3 笋芽儿
P5 ■读一读,并正确连线。
P6 ■瞧,我写的字又进步了。4 小鹿的玫瑰花
P7 ■我能用带点的词写一句话。
P8 ■我会拼,我会写。语文园地一 P8 ■你能把下面的字娃娃送回家吗?
■我会用加一加的方法组字。
P9 ■我会用比较的方法组词。
■读一读,快帮好朋友拉起手。
■这些句子我都会背,爸爸妈妈快来听。
■我会读,我会背。
泉水
P12 ■给这些字加上偏旁,分别变成两个新字,你会吗?
■快帮小鸟找回自己的帽子。
6 雷锋叔叔,你在哪里
P13 ■你能把迷路的小鸭送回家吗?
■你能把下面的字送回各自的花园吗?
■拼一拼,你能把字词正确的写出来吗?
P14 ■读课文最后一句话,想一想下面哪句话对,请在括号里打上“√”7 我不是最弱小的
P15 ■你喜欢哪些词语?快把它们收进词语大宝库吧。
■拼拼读读,我能把词语写正确。
■我会给下面的字组词。8 卡罗尔和她的小猫
P17 ■读句子,你也用带点的词写一句话。语文园地二
P18 ■我能写几个这样结构的字。
■生字小魔术
■读一读,你还能说出多少四字词语?快写下来吧。
■我用组词的方法来区分它们。
■吧这些谚语背给爸爸妈妈听。
P19 ■你还能写出“山”字旁的字吗?与好朋友比比谁写的多。9 日月潭
P21 ■读了课文,你对日月潭一定有了许多了解,快来填一填。
P22 ■加个偏旁会变成什么字呢?请你写在气球上,还可涂上漂亮的颜色。
■看拼音,写词语,看谁写得既快又好。
■你能吧课文中自己喜欢的部分背诵下来吗?并把喜欢的句子抄写下来。
10 葡萄沟
P23 ■下面的说法正确吗?请你来当小老师。
P24 ■定点跳伞。看谁落得既快又准。
■读拼音,写词语,看谁写得既对又好
■下面每组字模样有些像,请你区分开,再来组个词。
P25 ■我回填
11 难忘的泼水节
P25 ■读了课文,我又知道了许多知识。
■你知道这是哪个民族的传统节目吗?请用线连起来。
P26 ■定点降落,看谁落得又快又准。
■读拼音,写词语,看谁写得既对又好。
12 北京亮起来了
P27 ■根据课文内容连一连。
■把词语换一换,也是理解词语的好办法。快来做做吧!
■读拼音,写词语。看谁写得既对又好。
P28 ■我能给它们找到合适的朋友。
■背一背,填一填
■这段话共( )句话,分别讲了 、 和 三个地方夜晚的景象。语文园地三 P29 ■把下面意思相反的词涂上相同的颜色。
■我能给这些词语找到好朋友。
■读拼音,写词语,看谁写得既对又好。13 动手做做看
P32 ■快让小金鱼游进水缸里。
P33 ■读拼音,写词语,看谁写得既对又好。
■我会写。
14 邮票齿孔的故事
P33 ■让我们一起进行一次知识竞赛吧。
P34 ■加一加,变一变。
■快把邮票贴在合适的信封上。
P35 ■热气球升空
■读拼音,写词语,看谁写得既对又好
15 画风
P35 ■读了课文后,我知道三个小朋友是怎样画风的,让我画给你看。
P37 ■你能发现它们的不同吗?并分别组词
■读拼音,写词语,看谁写得既对又好
■读下面的句子,看看你有什么发现,并照样子写句子。16 充气雨衣
P38 ■填数字,组成语。
■哪片云彩下雨啦?读一读,将拼音写在括号里。
P39 ■我知道发明家的故事,我会连。语文园地四 P40 ■你能分清这些字吗?快来比一比,并组词。
■填一填,快把小鸟送回家。
■读拼音,写词语,看谁写得既对又好17 古诗两首P43 ■我还能背过其他描写大自然的古诗,我要把喜欢的诗写下来。
■读拼音,写词语。在写得最漂亮的字下面加颗☆。
■我会填。18 雷雨
P44 ■找朋友,连一连。
P45 ■读拼音,写词语。在写得最漂亮的字下面加颗☆。19 最大的“书”
P45 ■我能分清它们,还能组词呢。
P46 ■这本最大的“书”你读懂了吗?快来填一填。
■大自然真是一本奇妙的“书”!我要把收集到的奇妙的事情写下来。
■我能读准带点的字的读音。
■读拼音,写词语。别忘了在最漂亮的字下面加颗☆。20 要是你在野外迷了路
P47 ■我会连,不信你瞧。
■我能给它们找到好朋友。
■树桩(zhuang)上的纹路有什么特点?
P48 ■读一读,看看你能发现什么,再用线把它们连起来。
■读拼音,写词语。别忘了奖励自己一
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