化学实验复习综述.pptVIP

实验复习 物质的变化 1.能辨别物理变化和化学变化 ★ ★ 2.能识别物质的物理性质和化学性质 ★ ★ 第一章知识内容在中考说明中体现 常见的仪器 能识别试管、烧杯、烧瓶、锥形瓶、酒精灯、集气瓶、漏斗、长颈漏斗、玻璃棒、量筒、水槽、蒸发皿、胶头滴管、药匙、燃烧匙、试管夹、铁架台、和托盘天平等仪器 ★ ★ 基本操作 1.会取用药品。 ★★★ 2.会给物质加热。 ★★★ 3.会使用和连接简单仪器。 ★★★ 4.会检查装置的气密性。 ★★★ 5.会过滤和蒸发。 ★★★ 6.会配置一定溶质的质量分数的溶液.。 ★★★ 7.能安全操作，能处理一般意外事故。 ★★ 科学探究在中考说明中体现 对科学探究的认识 了解科学探究的基本过程一般经历提出问题、调查与查阅资料、猜想与假设、设计实验方案、进行实验操作、观察并记录实验现象、分析并得出结论和反思与评价等阶段。 ★ ★ 科学探究 1.依据所给资料提出有探究价值的问题。 ★★★ 2.对于问题可能的答案作出猜想或假设，并作出论证。 ★★★ 3.从所给资料中获取信息。 ★★★ 4.根据所要探究的问题设计简单的化学实验方案 ★★★ 5.评价化学实验方案。 ★★★ 6.分析实验现象和处理实验数据，得出结论。 ★★★ 7.反思探究过程，评价探究结果。 ★★★ 8.准确表述探究过程和结果。 ★★★ 基本技能 物质的变 化与性质 物理变化 化学变化 物理性质 化学性质 现象描述技能 仪器操作技能 实验探究 实验探究的基本步骤 设计实验方案 绪言 第一单元主要知识内容 观察实验现象 分析物质变化 反映物质性质 认识物质变化的本质 前提条件：正确的实验操作以及严谨的实验态度。 认识化学实验是了解物质变化本质的方法 关于蜡烛燃烧的问题的再探究 蜡烛燃烧的现象 蜡烛燃烧的火焰温度 蜡烛燃烧的产物 已解决的问题 未解决的问题 蜡烛燃烧产生的“黑烟”是什么？ 蜡烛熄灭后产生的“白烟”是什么？ （1）蜡烛燃烧的燃烧过程较为复杂。首先石蜡受热由固态变液 态，再蒸发成石蜡蒸气，而后再燃烧。 （2）蜡烛主要由石蜡制成，石蜡主要由多种碳氢化合物组成， 这些化合物分子中的碳原子数目不唯一。 （3）多数碳氢化合物在一定温度下会分裂为碳原子数较少的碳 氢化合物（通常为气体）或碳（黑色固体）和氢气。 探究蜡烛燃烧过程中产生的”白烟“和”黑烟“的成分 物理变化 化学变化 提出问题 查阅资料 蜡烛燃烧产生的“白烟”可能是 ， “黑烟”可能是 。 焰心产生的石蜡蒸气凝固而成的石蜡小颗粒 碳颗粒 提出猜想 证明“蜡烛燃烧产生的白烟是焰心处石蜡蒸气凝固成的石蜡小颗粒” 证明蜡烛内焰产生了白烟，且白烟可燃 证明蜡烛内焰产生了白烟确为石蜡蒸气凝固而成 设计实验方案 进行实验操作 实验前 实验后 实验目的 实验操作 实验现象 实验结论 研究“白烟”的成分 玻璃管内产生大量白烟，点燃白烟后，可以看到微弱的火焰 蜡烛燃烧，焰心处产生可燃性的白烟 滴管内吸入一定量的白烟，滴管离开火焰后，内壁附着一层白色固态物质 蜡烛燃烧产生石蜡蒸气，遇冷凝结形成固态石蜡。 蜡烛燃烧产生的“白烟”是 。 焰心石蜡蒸气凝固成石蜡小颗粒 观察记录实验现象 得出结论 证明“蜡烛燃烧产生的黑烟是碳颗粒” 证明黑烟是蜡烛产生的碳颗粒 提出猜想 设计实验方案 进行实验操作 实验目的 实验操作 实验现象 实验结论 研究“黑烟”的成分 烧杯底部附着一层黑色物质 蜡烛燃烧产生的“黑烟”为碳颗粒 观察记录实验现象 蜡烛燃烧产生的“黑烟”是 。 碳颗粒 得出结论 为什么蜡烛燃烧时看不见白烟，而蜡烛熄灭后才可以看到白烟？ 蜡烛燃烧时不同层火焰温度不同。外焰温度最高，焰心温度最低。石蜡蒸气在温度较高的外焰进一步反应，生成二氧化碳和水 反思与评价 科学探究的基本步骤 提出问题 猜想与假设 设计实验 实验操作 分析得出结论 评价与反思 查阅资料 记录实验现象 认识化学实验是了解物质变化本质的方法 科学探究是解决新问题的手段 观察实验现象 分析物质变化 反映物质性质 认识物质变化的本质 前提条件：正确的实验操作以及严谨的实验态度。 需要进行科学探究，解决新问题 氧气性质制法用途 逐步学会认识物质的模式 第二单元中的实验小结 （1）为什么可以选择汞？ （2）为什么玻璃钟罩内的汞面会上升？ （3）哪些现