福建省漳浦县道周中学高考生物总复习 细胞的生命历程文档 新人教版.docVIP

福建省漳浦县道周中学2014年高考生物总复习 细胞的生命历程文档 新人教版必修1 考纲展示 高频考点 考纲解读 1.细胞的生长和增殖的周期性(Ⅰ) 了解细胞不能无限长大的原因,理解细胞周期的概念 2.细胞的无丝分裂(Ⅰ) 了解无丝分裂的过程及特点,识记无丝分裂的实例 3.细胞的有丝分裂(Ⅱ) ☆☆ 掌握有丝分裂的过程及动植物细胞有丝分裂的异同,说出各期的染色体行为变化 4.细胞的分化(Ⅱ) ☆☆☆ 理解细胞分化的实质、特点及结果 5.细胞的全能性(Ⅱ) ☆ 理解动植物细胞全能性的原因,了解细胞全能性的应用 6.细胞的衰老和凋亡以及与人体健康的关系(Ⅰ) ☆ 了解细胞衰老、凋亡的特征及与人体健康的关系 17.癌细胞的主要特征及防治(Ⅱ) ☆ 了解细胞癌变的特征、诱导因素及防治措施,说出细胞癌变的机理 8.观察细胞的有丝分裂 ☆ 掌握制作洋葱根尖有丝分裂装片的技术,并能识别有丝分裂不同时期的细胞 9.模拟探究细胞表面积与体积的关系 掌握模拟实验的实验原理,并会对结果进行分析 1.动植物细胞有丝分裂的比较 植物细胞有丝分裂 动物细胞有丝分裂 相同点 ①分裂过程基本相同; ②染色体的行为、形态、数目的变化规律相同; ③分裂间期都完成了染色体的复制; ④分裂期实现染色体平均分配到两个子细胞中 不同点 前期 纺锤体的形成方式不同 细胞两极发出纺锤丝 中心粒发出星射线 末期 细胞分裂方式不同 细胞板形成细胞壁 细胞膜向内凹陷使细胞缢裂 有丝分裂过程中的“加倍”总结 成分或结构 时期 原因 DNA 间期 DNA复制 染色体 后期 着丝点分裂 中心体 间期 中心体复制 细胞核 末期 新核膜已经形成,细胞质尚未分裂 2.细胞分裂、分化及癌变的关系 结　果 遗传物质变化 细胞 分裂 单细胞生物完成生殖,多细胞生物 产生新细胞 遗传物质复制后均分 细胞 分化 形成不同组织器官 遗传物质不发生改变 细胞 癌变 产生无限增殖的癌细胞 遗传物质发生改变 3.细胞分化与全能性的区别 细胞分化 细胞全能性 原理 细胞内基因选择性表达 含有本物种全套遗传物质 特点 持久性、不可逆性、普遍性、稳定性 ①高度分化的植物体细胞具有全能性 ②动物已分化的体细胞全能性受限制,但细胞核仍具有全能性 结果 形成形态、结构、功能不同的细胞 形成新的个体 大小 比较 细胞分化程度有高低之分,如体细胞生殖细胞受精卵 细胞全能性有大小之分,如受精卵生殖细胞体细胞 3.细胞凋亡与细胞坏死的比较 细胞凋亡 细胞坏死 与基因的关系 受基因控制 不受基因控制 细胞膜的变化 内陷 破裂 形态变化 细胞变圆,与周围细胞脱离 细胞外形不规则变化 影响因素 受严格的由遗传机制决定的程序性调控 电、热、冷、机械等不利因素影响 对机体的影响 对机体有利 对机体有害 细胞的生命历程细胞增殖和受精作用 一、选择题（共15小题） 1图1是某细胞部分结构模式图。图2是某一生物体内部分细胞分裂过程中的染色体变化模式图。下列有关叙述正确的是（ ） A.图1所示的细胞是动物细胞 B.图2中染色体变化，在癌细胞中可能出现的有a、c C.图1结构③的基质中，［H］、O2结合形成水并释放大量能量 D.若图1细胞能合成、分泌蛋白质，则其部分过程包括：⑤→④→① 2.一个基因型为TtMm（这两对等位基因可以自由组合）的卵原细胞，在没有突变的情况下，如果它所产生的卵细胞基因组成为TM，则由该卵原细胞分裂产生的细胞中，基因组成表示正确的是（ ） A.减数第一次分裂产生的极体为TTMM，减数第二次分裂产生的极体为TM B.减数第一次分裂产生的极体为tm，减数第二次分裂产生的极体为tm C.减数第一次分裂产生的极体为tm，减数第二次分裂产生的极体为TM和tm D.减数第一次分裂产生的极体为ttmm，减数第二次分裂产生的极体为TM和tm 3.在一个细胞周期中，以下变化可能发生于同一时期的是（ ） A.染色体数目加倍和染色单体形成 B.DNA分子的复制和转录形成RNA C.着丝点的分裂和同源染色体的分离 D.细胞板的出现和纺锤体的形成 4.(创新预测)如图所示为人工培养的肝细胞中DNA含量随时间的变化曲线，据图判断正确的是（ ） A.细胞周期时长为14小时 B.染色体数量倍增发生在Ⅰ段 C.Ⅱ段可以看到圆柱状或杆状的染色体 D.基因突变最可能发生于Ⅲ段 5.（2012·三明模拟）某学生在观察洋葱根尖细胞有丝分裂装片时，发现一个双核细胞，该细胞可能是（ ） A.正常分裂的后期细胞 B.高尔基体被破坏，末期未能形成细胞壁 C.两个细胞的直接融合 D.环境变化使分裂停止在间期的细胞 6．向日葵某细胞在形成花粉时，