福建省泉州十五中高中数学 4.1.2 圆的一般方程导学案 新人教A版.docVIP

福建省泉州十五中2014高中数学 4.1.2 圆的一般方程导学案 新人教A版必修2 姓名： 座号： 【学习目标】 1、知识与技能： (1) 掌握圆的一般方程，2、方程表示圆的条件3、圆的一般方程的代数特征，一般方程与标准方程间的互化， 一、阅读教材P121— P123 并填空： 问题：方程表示什么图形？方程表示什么图形？ 圆的标准方程展开，并整理 取得 这个方程是圆的方程．反过来给出一个形如的方程，它表示的曲线是圆配方得 ① 这个方程是不是表示圆？ 时，方程①表示以 为圆心, 为半径的圆； （2）当时，方程①只有实数解 ，它表示一个点 （3）当时，方程① 实数解，因而它不表示任何图形 综上所述，方程表示的曲线不一定是圆 知识点：当时，方程叫做圆的一般方程 二、思考并完成以下问题： 1.（1）方程是否表示圆，如果是，求出圆心和半径。 （2）方程是否表示圆，如果是，求出圆心和半径。 2.求过三点A(4,0),B(3,1),C(1，-3)的圆的方程，并求出圆心和半径。 3.已知点M与两个定点O（0,0），A（3,0）的距离的比为，求点M的轨迹方程。 三、合作探究 1．表示圆，则k的取值范围是（ ） A.k1 B.k1 C. D.k 2．（1）圆的圆心到直线的距离为 （2）圆的点到直线的距离的最大值为 3.长为2a的线段AB的两个端点A和B分别在x轴和y轴上滑动，求线段AB中点的轨迹方程。 四、小结： 1．方程 （1）当时，方程为圆心,为半径的圆； （2）当时，方程只有实数解，即只表示一个点 （3）当时，方程没有实数解，因而它不表示任何图形 2．圆的一般方程 3．用待定系数法求圆的一般 4．求与圆有关的点的轨迹。 【自主反思】优点： 缺点：