【优化探究】高考化学一轮复习 1-5 溶液的配制及分析课时演练 苏教版.docVIP

【优化探究】2015届高考化学一轮复习 1-5 溶液的配制及分析课时演练 苏教版 [随堂演练] 1．对1 mol·L－1的BaCl2溶液的有关叙述中，正确的是(　　) A．该溶液中Cl－浓度为2 mol·L－1 B．该溶液中Ba2＋的物质的量是1 mol C．可使用250 mL容量瓶分两次完成490 mL该浓度的BaCl2溶液的配制 D．将208 g BaCl2固体溶解在1 L水中，形成的溶液的浓度为1 mol·L－1 解析：结合BaCl2===Ba2＋＋2Cl－，Cl－浓度是BaCl2浓度的两倍，A项正确；未指明溶液体积，不能计算溶质的物质的量，B项错误；490 mL溶液需使用500 mL容量瓶一次性配制，C项错误；1 mol·L－1的溶液应是将1 mol溶质溶解在水中形成1 L的溶液，D项错误。 答案：A 2．300 mL 0.5 mol/L的FeCl3溶液与0.2 L 1.0 mol/L的KCl溶液中Cl－的浓度之比为(　　) A．1∶2　　　B．3∶2　　　C．3∶4　　　D．9∶4 答案：B 3．在标准状况下，将V L A气体(摩尔质量为M g·mol－1)溶于0.1 L水中，所得溶液的密度为ρ g·cm－3，则此溶液的物质的量浓度(mol·L－1)为(　　) A. B. C. D．1 000VρM(MV＋2 240) 解析：气体的物质的量为 mol，所得溶液的质量为(×M＋100)g，则此溶液的物质的量浓度为 mol÷[×M＋100)g÷(1 000ρ g·L－1)]＝ mol·L－1。 答案：B 4．(2014年连云港模拟)利用碳酸钠晶体(Na2CO3·10H2O)来配制0.5 mol/L的碳酸钠溶液1 000 mL，假如其他操作均是准确无误的，下列情况会引起配制溶液的浓度偏高的是(　　) A．称取碳酸钠晶体100 g B．定容时俯视观察刻度线 C．移液时，对用于溶解碳酸钠晶体的烧杯没有进行冲洗 D．定容后，将容量瓶振荡均匀，静置发现液面低于刻度线，于是又加入少量水至刻度线 解析：需Na2CO3·10H2O的质量＝0.5 mol·L－1×1 L×286 g·mol－1＝143 g，A项浓度会偏低；C、D两项浓度均偏低。 答案：B 5.如图为实验室某浓盐酸试剂瓶标签上的有关数据，根据有关数据回答下列问题： (1)该浓盐酸中HCl的物质的量浓度为________mol/L。 (2)取用任意体积的该盐酸溶液时， 下列物理量不随所取体积多少而变化的是________。 A．溶液中HCl的质量 B．溶液的物质的量浓度 C．溶液中H＋的数目 D．溶液的密度 (3)欲配制上述浓盐酸，需要在1 L水中通入标准状况下________L HCl气体(保留1位小数)。 (4)现有1 L 1 mol/L的稀盐酸，欲使其浓度增大1倍，采取的措施合理的是________。 A．通入标准状况下HCl气体22.4 L B．将溶液加热浓缩至0.5 L C．加入5 mol/L的盐酸0.6 L，再稀释至2 L D．加入1 L 3 mol/L的盐酸混合均匀 解析：(1)由c＝可求得c(HCl)＝11.9 mol/L。(2)无论取出多少毫升该盐酸，其浓度和密度均不变。(3)配1 L该盐酸需V(HCl)＝11.9 mol×22.4 L·mol－1＝266.6 L，需V(水)＝ ＝0.756 L。＝＝，即在1 L水中应通入352.6 L 标准状况下的HCl气体。 (4)A项通入HCl后溶液不再为1 L，A错；B项加热时HCl会挥发； C项：c＝ ＝2 mol·L－1，正确；D项，混合后不恰好为2 L。 答案：(1)11.9　(2)BD　(3)352.6　(4)C [课时作业] 一、选择题 1．NA表示阿伏加德罗常数，下列说法正确的是(　　) A．含NA个Na＋的Na2O溶解于1 L水中，Na＋的物质的量浓度为1 mol/L B．0.1 mol·L－1NaCl溶液含有NA个Na＋ C．常温下，1 L 0.1 mol·L－1的NH4NO3溶液中氮原子数为0.2NA D．将0.1 mol氯化铁溶于水制成1 L溶液，所得溶液含有0.1NAFe3＋ 解析：A项含NA个Na＋的Na2O溶解于1 L水中溶解后溶液的体积不一定是1 L；不正确；B项缺少体积；D项，Fe3＋在水中水解，Fe3＋＋3H2OFe(OH)3＋3H＋消耗Fe3＋，则溶液中所含Fe3＋少于0.1 NA个。 答案：C 2．100 mL 0.3 mol/L Na2SO4溶液和50 mL 0.2 mol/L Al2(SO4)3溶液混合后，溶液中SO的物质的量浓度为(　　) A．0.20 mol/L　　　　　　　　B．0.25 mol/L C．0.40 mol/L D．0.50 mol/L 解析