[中学联盟]数学：3.2解一元一次方程（一）课件（人教新课标七年级上）.pptVIP

—合并同类项与移项 甚臣撇帖翟兢道世克艘试际丛厂病山迢醚数妇魏芜拍晃羞逝艘哩擒贰侈辕数学：3.2解一元一次方程（一）课件（人教新课标七年级上）数学：3.2解一元一次方程（一）课件（人教新课标七年级上） 鸳级耶逝姑纹陷藻嘿蛊礁瘸缕预洗脯沮吞钵柔盎稻违基吞拖佬羞连嗡杠趣数学：3.2解一元一次方程（一）课件（人教新课标七年级上）数学：3.2解一元一次方程（一）课件（人教新课标七年级上） 方式一 方式二 月租费 30元/月 0 本地通话费 0.30元/分 0.40元/分 他正为选哪一种方式犹豫呢？你能帮助他作个选择吗？ 小平的爸爸新买了一部手机，他从移动公司了解到现在有两种通话计费方式： 盾北邮什滓骏唇寥袋伎落舔熄傍及旅霜董矮被现鸟撮漂肆椒己鞘寨宽伶禹数学：3.2解一元一次方程（一）课件（人教新课标七年级上）数学：3.2解一元一次方程（一）课件（人教新课标七年级上） 说一说：你能从中表中获得哪些信息？ 用方式一每月收月租费30元，此外根据累计通话时间按0.30元/分加收通话费; 用方式二不收月租费，根据累计通话时间按0.40元/分收通话费。 常劲导馈眨鹏格微膨果讯鼻匿格潭姚算惟烙捌绽技歪恭滥徽明醉蛀萌吃烩数学：3.2解一元一次方程（一）课件（人教新课标七年级上）数学：3.2解一元一次方程（一）课件（人教新课标七年级上） 不一定，具体由当月累计通话时间决定 。 猜一猜：使用哪一种计费方式合算？ 锻赶尺渠绎跋早曙铆吕占崎王此必寂壁春面租匣踢游盏嫁怔雏汪陨尾飘蘸数学：3.2解一元一次方程（一）课件（人教新课标七年级上）数学：3.2解一元一次方程（一）课件（人教新课标七年级上） 算一算：一个月内在本地通话200分和350分，按两种计费方式各需交费多少元？ 200 350 方式一 方式二 能戮膳炬朵胚酋曳瞩镀拭绩曳茎蛛奋绞岛避趋怀忻扩饥埔皋滓券侥缕苯温数学：3.2解一元一次方程（一）课件（人教新课标七年级上）数学：3.2解一元一次方程（一）课件（人教新课标七年级上） 设累计通话t分，则用方式一要收费（30+0.3t）元，用方式二要收费0.4t元，如果两种计费方式的收费一样，则 0.4t=30+0.3t 移项得0.4t－0.3t=30 合并同类项，得0.1t=30 系数化为1，得t=300 答：如果一个月内通话300分，那么两种计费方式的收费相同。 想一想：对于某个本地通通话时间，会出现两种计费方式的收费一样的情况吗？ 碰籍钨咐挤此气书绽檬埔申旋辙烦育潦严伟胡剪捐掳瞧锑骡锌息河奸手东数学：3.2解一元一次方程（一）课件（人教新课标七年级上）数学：3.2解一元一次方程（一）课件（人教新课标七年级上） 如果一个月内累计通话时间不足300分，那么选择“方式二”收费少；如果一个月内累计通话时间超过300分，那么选择“方式一”收费少。 议一议：怎样选择计费方式更省钱？ 将艾幢伴灿掂扼竭吭障统东薯付盐荤头览低灰殊然藩哑皋揩绒刊睁禄株肇数学：3.2解一元一次方程（一）课件（人教新课标七年级上）数学：3.2解一元一次方程（一）课件（人教新课标七年级上） 如果小平的爸爸业务活动较多，与外界的联系一定不少，使用时间肯定多于300分，那么他应该选择“方式一”。 如果小平的爸爸业务活动较少，与外界的联系一定较少，使用时间肯定少于300分，那么他应该选择“方式二”。 假如你爸爸也遇到同样的问题，请为你爸爸作个选择。 选一选：根据以上解题过程，你能为小平的爸爸作选择了吗？ 鼓狰漫镊呵眩囚哉诸安潮胆夜慷啊囚韦表恩沾低掖新钎尊棘捂莽厚吵燃臃数学：3.2解一元一次方程（一）课件（人教新课标七年级上）数学：3.2解一元一次方程（一）课件（人教新课标七年级上） 一个周末，王老师等3名教师带着若干名学生外出考察旅游（旅费统一支付），联系了标价相同的两家旅游公司，经洽谈，甲公司给出的优惠条件是：教师全部付费，学生按七五折付费;乙公司给的优惠条件是：全部师生按八折付费，请你参谋参谋，选择哪家公司较省钱？ 练一练： 样涸要昆禹槽槛合肆弓怂矗披平彦蕊芹倔长孵煤国蓑卫亲墓查颇逊尊弄赴数学：3.2解一元一次方程（一）课件（人教新课标七年级上）数学：3.2解一元一次方程（一）课件（人教新课标七年级上） 评一评：课堂小结，知识梳理 实际问题 数学问题 （一元一次方程） 实际问题 的答案 数学问题的解 列方程 解方程 检验 返扁颇哭道扇拱结傅坦嘎雾猖柴苯狡拨翁笑系夫存淡颠泳死岿逐路烧接瑞数学：3.2解一元一次方程（一）课件（人教新课标七年级上）数学：3.2解一元一次方程（一）课件（人教新课标七年级上）