北京市顺义区大孙各庄中学七年级地理上册 在地图上寻找我们生活的地方（第1课时）教案.docVIP

教学课题 在地图上寻找我们生活的地方 总课时：2 第 1 课时 教 学 目 标 教学重点 通过小组合作学习突破地图上的方向这个教学重点 教学难点 通过小组合作学习解决地图上的方向这个教学难点 教学方法 讲授法、小组合作学习法 教学准备 教学课件 教 学 过 程 教师活动设计 学生活动设计 设计意图 时间安排 引入：通过上节课内容引出本节课内容。 [读图]教师指导学生阅读课本14页图1-12《教室景观图（左）和教室平面图（右）》及课件。 [阅图]教师指导学生阅读课本14页图1-13《北京市略图》及课件。 [讲解]教师根据学生观察讨论情况进行讲解。 二、地图上的方向 1、一般地图上的方向 [读图]教师指导学生阅读课本15页图1-14《地平面上的方向》及课件。 [讲解]教师根据学生的阅读、阅图情况进行讲解。 2、指向标法 [读图]教师指导学生阅读课本15页图1-16《咏指向标表示方向》及课件。 [讲解]教师根据学生的阅读、阅图情况进行讲解。 3、经纬线法 [读图]教师指导学生阅读课件上的《极地地图》及课件。 [讲解]教师根据学生的阅读、阅图情况进行讲解。 [学法指导]教师指导学生学习课本15页的学法指导及课件。 [练习]教师指导学生在课堂上完成导学丛书中4页中的练习。 学生跟着老师一起复习、回忆。 学生阅图。 学生阅图。 学生听课。 学生阅图。 学生听课。 学生阅图。 学生听课。 学生阅图。 学生听课。 学生阅读。 学生做练习。 复习上节内容，引出本届内容。 能够说出平面图与景观图的区别。 能够说出平面图与地图的区别。 同上。 能够说出一般地图上如何判定方向。 能够判定出一般地图上两个地理事物的方向关系。 能够说出指向标地图上如何判定方向。 能够判定出指向标地图上两个地理事物的方向关系。 能够说出极地地图如何判定方向。 能够判定极地地图上两个地理事物的方向关系。 能够说出阅读地图时判定方向的方法步骤。 巩固本节所见内容。 3分钟 5分钟 3分钟 5分钟 3分钟 5分钟 4分钟 2分钟 4分钟 3分钟 2分钟 5分钟 板 书 设 计 寻找我们生活的地方 第二节在地图上寻找我们生活的地方 一、平面图和地图 二、地图上的方向 1、一般地图上的方向 2、指向标法 3、经纬线法 课 后 反 思 地球是人类生活的星球，为了研究地球的方便人们往往把地球的某些地区制成地图，作为学生就应该了解地图，会辨别地图上的方向学生对这部分只是比较感兴趣，听课比较认真，与老师配合比较密切，完成练习情况较好，所以达标效果较好。