福建省泉州十五中高中化学 物质的分散系导学案 新人教版.docVIP

福建省泉州十五中2014高中化学 物质的分散系导学案 新人教版必修1 【学习目标】 1. 了解分散系的含义，知道胶体是一种常见的分散系，了解胶体的重要性质和应用，知道胶体区别于其他分散系的本质特征和鉴别方法。 2.知道电解质和非电解质，知道电解质导电的原因，知道酸、碱、盐在溶液中能发生电离，初步学会书写电离方程式。 3.能运用所学知识解释生产、生活中的化学现象，解决与化学有关的一些实际问题。 —15页，先独立完成基础训练部分,并用红笔标出有疑问的地方，在交流时把有疑问的问题解决掉。 【知识链接】 1．胶体的分类：按分散剂不同，可分为气溶胶，如雾、云、烟；液溶胶，如氢氧化铁胶体，淀粉溶液；固溶胶，如有色玻璃，烟水晶。 2． 胶体能较稳定存在的原因为：胶体微粒带电荷，同一种胶体微粒带同种电荷，带电荷规律：金属氢氧化物、金属氧化物胶粒带正电荷；金属硫化物，非金属氧化物，土壤胶粒带负电荷；有些单个大分子即为胶粒，这些胶粒不带电，如淀粉溶液。 预习案 ◆教材梳理( 一、物质的分散系 1、分散系的定义和组成 分散系： 分散质： 分散剂： 分散质粒子的大小 举例 （1） ：______________________；______________ （2） ：______________________；______________ ：______________________；__________________________________________________________________。 实验室可用丁达尔效应区别_____________________ 。 氢氧化铁胶体具有______________ 常用于______________。 二、电解质和非电解质 1、定义及常见例子 电解质：____________________________________________________。 常见电解质__________________________ 非电解质：____________________________________________________。 常见非电解质__________________________ 2电离及常见电解质的电离方程式 电离____________________________________________________。 H2SO4 NaOH NaCl ◆我的疑问（带着问题进课堂） 探究案（课堂交流合作完成） ◆合作探究 【探究点一】：实验探究：P14、硫酸铜溶液、氢氧化铁胶体的性质的差异。 根据实验现象，完成表1-5 实验现象 结论 实验1 实验2 .完成下列表格 分散系 分散质粒子大小 主要特征 举例 浊液 溶液 胶体 （提示：分散系的主要特征要从均一性、稳定性、透明性、能否透过滤纸及其特殊性等方面进行思考）、书写下列物质的电离方程式： HCl HNO3 Ca(OH)2 Ba(OH)2 CuSO4 KNO3 Na2CO3 NaHSO4 NaH CO3 【探究点五】. 1．下列物质属于电解质的是　　　　　　，非电解质的是　　　　　　，既不是电解质，也不是非电解质的是　　　　　　　　 ①硫酸②二氧化碳③