中学教育学考试大纲纲要重点目录.docVIP

第六章 课 程? 第一节 课程概述? 　　●把课程用于教育科学的专门术语，始于英国教育家斯宾塞。? 　　●课程，指课业及其进程；? 　　广义的课程是指学生在校期间所学内容的总和及进程安排；? 　　狭义的课程特指某一门学科。? 　　●课程论侧重研究“教什么”? 　　教学论侧重研究“如何教”? 　　●课程是学校教育的基础? 　　课程改革是教育改革的核心? 　　●课程类型指课程的组织方式或设计课程的种类? 　　● 课程类型是如何划分的？ P88? 　　（1）根据课程任务划分? 　　基础型课程 注重学生基础学力的培养? 　　拓展型课程 注重拓展学生的知识与能力? 　　研究型课程 注重培养学生的探究态度与能力? 　　（2）根据课程制定者或管理层次划分? 　　国家课程、地方课程、学校课程（ 通常以选修课或特色课的形式出现）? 　　●制约课程的主要因素是什么？P91—92 1234? 　　（１）社会发展的要求及提供的可能； 　　（２）人类文化及科学技术发展水平； 　　（３）学生的年龄特征、知识、能力基础及其可接受性； 　　（４）课程理论。 第二节 课程目标? 第三节 课程设计? 1、从概括性程度角度分，包括四种不同目标P92? 　　（1）教育目的（一定社会培养人的总要求）? 　　（2）培养目标 （对各级各类学校的具体培养要求 ） 　　（3）课程目