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Unit 5 lesson 30 Writing an E-mail in English
阶段 环节 教学过程 师生活动 课后反思
第
一
阶
段
预
学
案
第
二
阶
段
教
学
案
第
三
阶
段
检
测
案
目
标
导
航 教学目标
掌握单词
教师就学生探究的结论及在前面所有环节出现的问题加以总结修正并予以精讲点拨
学生当堂完成当堂测试,教师讲评
教学重难点
1.Let me introduce myself
2 I have no brothers or sisters..
3. In this e-mail, I am trying to use some new words.
4. I’m looking forward to your reply. 自主预
习
预
习
自
测
预
习
反
馈:
2mins
合作探究:10min
交流展示:
8mins
精讲点拨:
15mins
当
堂
测
试
10mins
课外作业
自学单词
2..熟读课文,把握其意,画出不理解处,之间交流ting
5. communicate e. things that are not the same
Ⅱ. 句型展示
1. 让我做一下自我介绍。
Let me ______ ______.
2. 我没有兄弟姐妹。
I have ______ brothers ______ sisters.
3. 在这封电子邮件中,我尽量使用一些新词汇。
In this e-mail, I am ______ ______ ______ some new words.
4. 我盼望着你的答复。
I’m ______ ______ ______ your reply.
1. look forward to期待
◆I’m looking forward to your reply.
我正期盼着你的回信。
◆I’m looking forward to the football match tomorrow.
我期盼着明天的足球比赛。
◆They are looking forward to visiting Beijing.
他们期待着去参观北京
【探究总结】look forward to的用法
look forward to,to为介词,其后接名词、代词或_______(动词不定式/动名词),表示“期待……,期盼……”。
【学以致用】
我们盼望能有一辆新车。
We ______ ______ ______ having a new car.
2. introduce v. 介绍
◆Let me introduce myself.
让我做一下自我介绍。
◆I would like to introduce you to my pal Tom.
我想把你介绍给我的朋友汤姆。
探究总结】introduce的用法
introduce是及物动词,后跟人或物作宾语,意为“介绍”,常用短语有两个:
①introduce oneself介绍某人;
②introduce sb. ___sb. 把某人介绍给某人
【学以致用】
请把你的朋友介绍给我吧。
Please ______ your pal ______ me.
Ⅱ. 完成句子
1. 他既没工作也没房子。
He has ______ a job ______ a house.
2. 学生们正盼望着你的到来。
The students are ______ ______ ______ your coming.
3. 我可以把我的新笔友介绍给你吗?
Can I ______ my new pen pal ______ you?
4. 这是他的笔友写给他的第一封电子邮件。
This is his pen pal’s first e-mail ___
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