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冰心诗四首第一课时[公开课]
课题：冰心诗四首（第一课时）
主备：陈桂香 审核： 课型：
班级 姓名 日期
【新知导学】
一、预习《冰心诗四首》
1.读一读
（1）自己选择合适的音乐来做配乐诗朗诵
（2）在文中划出重点词语并抄写在下面，同时给你认为重要的字注上拼音（不少于4个）。
2.摘一摘：写出文中你最喜欢的语句，并说出你喜欢的原因。
语句：
原因：
3.想一想：每首诗表达了诗人怎样的感情呢？请你用一两句话概括。
4.问一问：在预习过程中，你还有哪些疑问（字词句或内容）？请写下来。
二、下面一段文字，画线句①②有语病，③句标点符号使用不当，请改正。(3分) 近年来，我校①多次邀请法官、律师、公安干警和法律工作者来校举办法律知识讲座，采用以案说法的方式对学生进行思想教育，②还经常组织学生慰问孤寡老人等公益性活动。③2008年我校获得了德州市未成年人思想道德教育先进单位的光荣称号。 改正：① ②
③
【当堂训练】
1.整体感知
自由朗读一、二两首诗，思考：你对哪首诗印象深刻，为什么？
品读诗歌
问题一：读《母亲》回答下列问题。
这首诗表达了诗人怎样的情感？
你觉得诗中哪些词语很好的体现了这种情感，为什么？
问题二：读《纸船》回答下列问题。
（1）这首诗表达了诗人怎样的情感？
（2）你从诗中哪些词语读出了这种情感？为什么？
2. 质疑探究
通过刚才的研讨学习，你认为应如何去赏析一首诗？
【课后巩固】
1.会默写两首诗
2.以“赞美母爱”为主题，请你也写一首小诗，作为母亲节礼物送给你的妈妈。
3.积累自己喜欢的语句
【能力提伸】
阅读赵丽宏的《蝈蝈》，然后回答问题。
（1）窗台上挂起一只拳头大小的竹笼子。—只翠绿色的蝈蝈在笼子里不安地爬动着，两根又细又长的触须不时从竹笼的小圆扎里伸出来，可怜巴巴地摇晃几下，仿佛在呼唤、祈求着什么。
（2）“怪了，它怎么不肯叫呢?买的时候还叫得起劲。真怪了……”一位白发老人凑近蝈蝈笼子看了半天，嘴里在自言自语。
（3）老人的孙子和孙女，两个不满8岁的蔗子，也趴在窗台上看新鲜。
（4）“它不肯叫，准是怕生。”小
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