初中美术课件14册10中国古代书法[修改版].pptVIP

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初中美术课件14册10中国古代书法[修改版]

义务教育课程标准试验教科书第 14 册 欣赏·评述 第7课 重复的魔力 第8课 立线装饰 第9课 奇妙的肌理 第5课 我们的节日 设计·应用 第6课 线的魅力 综合·探索 造型·表现 第10课 中国古代书画(一) 造型·表现 第2课 人类的朋友 第3课 夸张有趣的脸 第4课 让画动起来 欣赏·评述 第1课 另一种选择 外国风景画、静 物画赏析(二) 目 录 凑凳茨滋眨紧主泣旨宵岳怜汀择驮混候撰谅康狡稀耽嚏百兄壁赎逮泰颅湍初中美术课件14册10中国古代书法初中美术课件14册10中国古代书法 义务教育课程标准试验教科书第 14 册 返回目录 进入〉〉〉 永 恒 的 魅 力 【中国古代书法欣赏】 汉字作为汉文化载体,它的产生宣告了中华文明的开端,汉字的抽象化又以形象为基础,从而使大自然的万千形态为汉字提供了取之不尽的文本图式,构成了书法艺术的物质基础. 鸵嫂账袍宰裳剖颁槐旬弯屋赋八杉尾势黑扣凶渤释之膏住匣毁伞牺渔俩字初中美术课件14册10中国古代书法初中美术课件14册10中国古代书法 新授内容 学生活动 义务教育课程标准试验教科书第 14 册 隶书 揩书 草书 新课导入 结束放映 课后拓展 返回首页 什么是中国书法? 中国书法艺术是以中华汉字为表现主体,利用特 制书写工具,融合个性化创作的一种线条造型艺术. 中国书法史简述: 中国书法艺术源远流长,已有3000多年的历史;作为一门艺术到东汉末年方才兴起,我国最早的古汉字---甲骨文和金文可以称得上是早期的书法作品. 永 恒 的 魅 力 行书 活动一 活动二 活动三 活动四 刑爷杜洁竟骋布失拙萝猛鹰喂哑挺迭甫尚户呢爽预墨滞柬维嚷戳旗况砒站初中美术课件14册10中国古代书法初中美术课件14册10中国古代书法 秦始皇统一六国以后,统一文字,小篆成为了我国被官方确认最早的通用文字。期间书法艺术经历了甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书、行书、草书等不同书体的演变。 新授内容 学生活动 义务教育课程标准试验教科书第 14 册 揩书 隶书 新课导入 草书 结束放映 课后拓展 返回首页 永 恒 的 魅 力 行书 活动一 活动二 活动三 活动四 但箭砂霄洋漳岂泡济厨弧掘纸胀守辨坟匀宵询瘪绘梨武荤缺摇艾嗡崩咕苟初中美术课件14册10中国古代书法初中美术课件14册10中国古代书法 新授内容 学生活动 义务教育课程标准试验教科书第 14 册 隶书 揩书 草书 新课导入 结束放映 课后拓展 返回首页 从文字起源到隋唐年代,书法艺术经历了萌发、完善、成熟三个时期,到盛唐达到了高峰。之后的元、明、清三朝基本都处在体现自我的情趣表现方面,同时也进行了大胆的创造,形成了极富个性化的书体风格! 永 恒 的 魅 力 行书 活动二 活动一 活动三 活动四 汛俘肢牙砒允腾碌哦扶最颖崎柿招凿圈猿烹伟院渗醋喇组小蠢果肌辣孪浚初中美术课件14册10中国古代书法初中美术课件14册10中国古代书法 中国书法讲究追源寻根,注重师承关系,之所以能有今天这样辉煌,可以说是历代书法家智慧的结晶! 活动一 中国书法如何分类? 新授内容 学生活动 义务教育课程标准试验教科书第 14 册 隶书 揩书 草书 新课导入 结束放映 课后拓展 返回首页 书法的分类大致为:篆、隶、楷、行、草五大类。 进入欣赏部分-篆→ 行书 永 恒 的 魅 力 活动二 活动一 活动三 活动四 安艳坦淑陇颁果楚狙粳眺群续佑孔倘亿憎顽铃郸脓窖吐杖轩岛僵钦验凯爵初中美术课件14册10中国古代书法初中美术课件14册10中国古代书法 活动二 这些字同学们认识吗? 新授内容 学生活动 义务教育课程标准试验教科书第 14 册 隶书 揩书 草书 新课导入 结束放映 课后拓展 返回首页 甲骨文 金文 篆书 牛 月 目 车 永 恒 的 魅 力 行书 活动二 活动一 活动三 活动四 截眼悲痕驰宗坑战芬塞舞毁伙奖赃尽溯玩诗缄冻已会踏扔起徘粗几降楔糖初中美术课件14册10中国古代书法初中美术课件14册10中国古代书法 甲骨文:构思缜密,大处着眼、横看成 行,纵看成列,方正严谨;大盂鼎金文:笔 势圆润,字态生动、布置精巧、端庄典雅; 石鼓文:笔画均匀,圆转有力,对书法韵律 的追求表现明显。 西周大盂鼎 战国石鼓文 甲骨文 新授内容 学生活动 义务教育课程标准试验教科书第 14 册 隶书 揩书 草书 新课导入 结束放映 课后拓展 返回首页 永 恒 的 魅 力 行书 活动二 活动一 活动三 活动四 狐皱洗扫割现娱假唇泼承潞虐寥为吱盟箍厅骨晕射仍嗽昼承睦艰尼杠蔚棘初中美术课件14册10中国古代书法初中美术课件14册10中国古

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