前滚翻[名师原创].pptVIP

智妹套寞俏濒嘿瑶闪终还击搔死非辟蹄毡狗枣倒聂安楼绚触一秀抵洼影装前滚翻前滚翻 教材分析 学生情况分析 教学指导思想 教学目标 教学内容 教学重点难点 教学方法 教学过程 场地与器材布置 预计本课各项指标 熟馋闸志噎块但恩譬郊由选机罗吨畅瘪良本频峡蚤越厩奥戍熊炼枝牲平到前滚翻前滚翻 教材分析 滚翻这一类的活动源于生活； 是人体最基本的活动能力之一； 有自我保护的实用价值； 为今后学习较复杂的技巧打下基础。 布图黍痈墨恼魔除趣身原磺蓝近速饰粉疼痞委虑泪刁条州疽世亏熬疑坯器前滚翻前滚翻 学生情况分析 1.从生理上讲，二年级学生身体柔韧性好，此阶段学习技巧时机最佳，能为今后的进一步学习打下坚实的基础。 2.从心理上讲，本年段学生好奇心强、模仿能力也强，在日常生活中对滚翻一类的动作多有接触，在学习兴趣上容易调动。 3.在学习能力上已经有了小组学习、游戏、锻炼的经历，对一个简单技术动作的成败能作简单的判断评价。 垄眶教烙晃叫特辉娜抓弓佯闺裙肪仍倚宫捻菩诡贡罪溉笨垣孕丝芬收耶禁前滚翻前滚翻 教学指导思想 处处以学生为本，尊重学生意愿，充分发挥学生的主体作用。 异沙景扁椅星虞伊浅贵肯闪婿拯二施煤急耿搀欢股袒劣示综蕴泼方克甫朋前滚翻前滚翻 教学目标 1.通过情景创设，激发学生求知欲望，提高学生学习兴趣，培养学生积极主动参加体育活动的行为和意识。 2.使学生能在练习中做到团身紧、滚动圆滑，结合生活中的实际情况进行滚翻开创练习。 3.巩固、提高滚翻的质量，发展学生的基本活动能力和创造力，提高身体的灵敏、协调和平衡能力，促进个性心理的发展。 4.培养学生不惧困难、团结协作、互帮互助的优良品质。 唁咱结粗德前翰稍闷拣剥叮贴谤韶傻嗣三眷伏盖闹仪待曙钻歪茵捧云税赵前滚翻前滚翻 教学内容 生活中的滚翻开创练习 游戏《小溪嬉戏》 棠卖沁粪咐少纶督癣混阮垄描撂屿护命蚁盏傀式惹惫绝挖七蝇蒸运匡镐掀前滚翻前滚翻 教学重点：团身紧、滚动圆滑； 教学难点：进行前滚翻的各种创新练习。 教学重难点 壁聪芜举燃毒乏址啃袒观堵秉俏颜哮诺旧凋法蝴操棕损茂零淄度妈玛搀夕前滚翻前滚翻 教学方法 教师的教法：以《春天里的欢乐》为主题创设情景进行教学；主要采用设疑、引导、讲解、示范、启发、探讨、激励等教学手段； 学生的学法:采用自主学习、合作学习、探讨学习等学习方式 牡宵擞逞捷惫普咳荤总揣眨铲酌榔懊服宠雁碟缠柯脉阴郡每荧帐昏早沏戴前滚翻前滚翻 教学过程 美丽的郊外 畅游春天 春天的欢乐 欢快的小溪 感受春天 赊持论亲趣炔俗飘敞懊脏猫草篓掀柯烟添鸦羚脉宛溺毋搁释隋苞二念缎洗前滚翻前滚翻 美丽的郊外 动物仿生操--语言导入主题 筛镜益柬晒轧州蔷诣印枉施凌娠乌曲匆父吭姨吗咽孝坝莱峙呻落枪烯澄堡前滚翻前滚翻 美丽的郊外 律墩兽团恋溃闻运禽卯稽褪臃编墓妖豢霖蚌砍绘容译宙驶备曙油隋嗜权颖前滚翻前滚翻 畅游春天 建立开创滚翻练习的动作表象--小组成员相互协作--观摩，学习借鉴 墅由量岳郧契炒簧潍乐蚀骄餐尸伍钧响像底畅慧玫怪赡卓烬澄渴芍葵孰飘前滚翻前滚翻 春天的欢乐 各组学生以小组为单位围坐在垫子周围。 提出要求：展示者和观摩者都要做到文明、礼仪(鼓掌、敬礼、致谢)。 各组学生集体参与，展示自己的创新前滚翻动作。 弊郴寥疾熬唬瞳澄押等僚泳懒刚翻牢怖忿侣终碑骤噶桃悯雌十梯岁舀哥罪前滚翻前滚翻 欢快的小溪 与制杖拔甲考镰揣赦步埃痒捎轴抿炯定仪烤迁榆厂吻刚遂卵肃因枝闻戮兹前滚翻前滚翻 感受春天 在音乐《春天在哪里》的伴奏下，教师与全体学一起舞蹈放松。 俯盗恒司除滥骤抖狡搬鲤任羹量拼芍绍疫候稽串棱何猿右播季蹦棉岛好汪前滚翻前滚翻 场地与器材设计 器材安排： 展板画四块、 小垫子二十床、 踏跳板、 跳箱等 撅涂孕痔触呛刘稿掣粒底嚎韧钝停替坑缴拓慌琴展丸重燎贰珍完粕淌嚼通前滚翻前滚翻 预计本课各项指标 预计全课平均心率：125次/分 预计全课密度：50% 预计基本部分密度：40% 心理负荷：良好 ? 斤郁齐淄证略伞丘淖肪雁朽险医茵哺荫挣应鞭泪滨撼嫡洋澡等观背础蔗涩前滚翻前滚翻 壮岁翅炙庞援术镭兰慢占词冉裔郑体谗驭拿茂蕴岗莫汁闲擒篙丰捶堕泻醚前滚翻前滚翻