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复式统计表[修改版]
复式统计表
安徽省黄山市实验小学 裴 蓓
第三单元 复式统计表
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一、创设情境,激发兴趣
问题1:课余时间,你有什么兴趣爱好?
问题2:下边有一些活动,我们班同学最喜欢的活动是什么(每人限选一种)?怎样验证你的想法?
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(一)收集数据
活动:调查本班男(女)生最喜欢下面哪种活动(每人限选一种),填写统计表。
二、自主探究,构建新知
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(二)整理数据
问题1:观察统计表,能验证你刚才的想法吗?
问题2:从统计表中知道哪些信息?在使用统计表时有什么发现?
二、自主探究,构建新知
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二、自主探究,构建新知
(三)分析数据
这两张表有什么共同点?又有什么不同点?
两张表不方便比较,有更好的方法使男女生各项对比更方便?
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二、自主探究,构建新知
(四)合并表格
这张统计表与合并前的统计表有什么不同?
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二、自主探究,构建新知
(四)合并表格
男生最喜欢哪种活动的人最多?女生呢?
参加调查的一共有多少人?
你对调查的结果有什么看法和建议?
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三、巩固运用,拓展提升
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问题1:统计表包含哪几项内容?
问题2:观察统计表中三届奥运会情况,判断下面说法是否正确。
(1)中国获得的金牌一届比一届多。
(2)俄罗斯获得的金牌一届比一届少。
(3)每届都是美国获得的金牌最多。
三、巩固运用,拓展提升
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统计表包含哪几项内容?
育人小学三(1)班学生体育成绩记录单
要求:先将记录单中的数据整理在统计表中,再说一说
这个班的体育成绩。
三、巩固运用,拓展提升
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活 动:调查本班同学最喜欢的课外书类别,填写统计表。
问题1:观察统计表,说一说你都知道了什么。
问题2:你能给同学们或者图书管理员提出一些建议吗?
三、巩固运用,拓展提升
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四、回顾总结,积累经验
这节课我们研究了什么问题?你有什么收获?
复式统计表和单式统计表相比有什么不同?它有什么优势?
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新人教版三年级下册数学全册课件下载页面:
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教材练习八第4~6题
五、布置作业
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