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直线2[名师原创]
初中数学七年级上册
(苏科版)
6.1 线段、射线、直线
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线段的长短比较
思考 :怎样比较两支铅笔的长短?
怎样比较两个同学的高矮?
比较两个同学高矮的方法:
——重合法.
① 让两个同学站在同一平地上,脚底平齐,观看两
人的头顶,直接比出高矮;
② 用卷尺分别度量出两个同学的身高,将所得的
数值进行比较。
——度量法.
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试比较线段AB、CD的长短。
(1) 度量法
用刻度尺量出线段AB长4cm,线段CD长4.5cm,所以线段AB比线段CD短。(记作AB<CD 或 CD >AB)
(2) 重合法
将一线段“移动”,使其一端点与另一线段的一端点重合,两线段的另一端点均在同一射线上。
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用圆规作一条线段等于已知线段
用圆规作一条线段等于已知线段MN。
① 作射线AB;
② 用圆规量出已知线段MN的长度;
③ 在射线AB上以A为圆心, 截取AC = MN .
C
M
N
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1.如图,有一张长方形纸片.
(1)量一量,“长”比“宽”长了多少?
(2)用折纸的方法比较“长”与“宽”的大小.
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过 点 画 直 线
·A
? 画一画 ?
过一点A可以画无数条直线。
那么,过两点A、B可以画几条直线?
请看下面的实例.
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经过两点有一条直线,并且只有一条直线。
那么,过两点可以画几条直线?
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过同一平面上的三点中其中的任两个点,可以画几条直线?
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想一想,说一说
2.如图所示
(1)图中有几条直线?如何表示它们?
(2)图中以A为端点的线段有多少条?
共有几条线段?如何表示它们?
(3)图中有几条射线?能用图中字母表示的 射线有几 条?如何表示它们?
(2)射线AC、 射线BC是不是同一条射线?
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如图,已知两点A、B
(1)画线段AB;(也可说成连结AB)
在所画的图中,我们把B点叫做线段AC的中点(middle point).
(2)延长线段AB到点C,使得BC=AB
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如果B点在线段AC上,并且AB=BC
(或AB=1/2AC,或BC=1/2AC)
那么点B是线段AC的中点。
如果B是线段AC的中点,
那么AB=BC=1/2AC
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如图,线段AB=8cm,点C是AB的中点,点D在CB上且DB=1.5cm,求线段CD的长度.
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你如何确定一条线段的中点
C
如图 AB=8cm,点C是AB的中点,点D是 CB的中点,则AD=____cm
6
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已知道四点A、B、C、D按要求画图
(1)画直线BC
(2)连结AB、AC
(3)画射线AD
(4)延长线段AB
(5)反向延长射线AD
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A
B
(1)延长线段AB到点C,使BC=AB;
(2)反向延长AB到点D,使DA=AB。
想一想,A,B分别是哪条线段的中点
如图,已知线段AB。
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如图所示,
图中有__条线段、
__条射线、
__条直线。
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