交集与并集().docVIP

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交集与并集()

课题 §1.1.3 交集与并集(二) 学习目标1、深刻理解交集与并集的含义,掌握求两个简单集合的交集与并集的方法; 2、学会应用交集和并集的定义解决求字母的值或字母的取值范围; 3、能使用Venn图表达集合的运算,体会直观图示对理解抽象概念的作用. 学习重点:集合的交集与并集中字母的值或字母的取值范围;. 学习难点:概念理解,及交集与并集的简单应用. 学习过程:一、自主学习 【课前预习】阅读课本,思考下列问题, (★)集合相关概念及运算. ① 如果集合的任意一个元素都是集合的元素,则称集合是集合的 ,记作 若集合,存在元素,则称集合是集合的 ,记作 . 若,则 . ② 两个集合的 部分、 部分,分别是它们交集、并集,用符号语言表示为: ; . 【预习检测】 (★) 1、下列语句中,表述正确的是( ) A.任何一个集合至少有两个子集 B.若,则或 C.若,则且 D.若,则 (★)2、(1)若,则_______________; (2)若,,; (3)若,,则 . (★)3、设集合,( ) A. B. C. D. (★)4、若集合,,则集合等于( ) A. B. C. D. (★★)5、若集合,集合,且则 (★★)6、集合若,求的取值范围. 二、合作探究: (★★)7、已知集合,集合,且,试求实数的取值范围. (★★)8、设集合,若,求的取值. (★★)9、某班有学生55人,其中音乐爱好者34人,体育爱好者43人,还有4人既不爱好体育也不爱好音乐,班级中既爱好体育又爱好音乐的有多少人?(提示:利用Venn图求解) 三、课堂检测. (★)l0、已知集合,,则 (★)11、设,,若,则实数的取值范围是( ? ) (A)??? (B)?? (C)?? (D) (★★)12、已知集合,集合,若,求实数的值。 四、课后巩固: (★)1、已知集合,,则 (★★)2、,且,求m的取值范围。 (★★★)3、已知集合 1)若A是空集,求 的取值范围;2)若A中至多只有一个元素,求 的取值范围。 失败乃成功之母4 / 4 坚持就是胜利

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