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交集与并集()
课题 §1.1.3 交集与并集(二)
学习目标1、深刻理解交集与并集的含义,掌握求两个简单集合的交集与并集的方法;
2、学会应用交集和并集的定义解决求字母的值或字母的取值范围;
3、能使用Venn图表达集合的运算,体会直观图示对理解抽象概念的作用.
学习重点:集合的交集与并集中字母的值或字母的取值范围;.
学习难点:概念理解,及交集与并集的简单应用.
学习过程:一、自主学习
【课前预习】阅读课本,思考下列问题,
(★)集合相关概念及运算.
① 如果集合的任意一个元素都是集合的元素,则称集合是集合的 ,记作
若集合,存在元素,则称集合是集合的 ,记作 .
若,则 .
② 两个集合的 部分、 部分,分别是它们交集、并集,用符号语言表示为:
;
.
【预习检测】
(★) 1、下列语句中,表述正确的是( )
A.任何一个集合至少有两个子集 B.若,则或
C.若,则且 D.若,则
(★)2、(1)若,则_______________;
(2)若,,;
(3)若,,则 .
(★)3、设集合,( )
A. B. C. D.
(★)4、若集合,,则集合等于( )
A. B. C. D.
(★★)5、若集合,集合,且则
(★★)6、集合若,求的取值范围.
二、合作探究:
(★★)7、已知集合,集合,且,试求实数的取值范围.
(★★)8、设集合,若,求的取值.
(★★)9、某班有学生55人,其中音乐爱好者34人,体育爱好者43人,还有4人既不爱好体育也不爱好音乐,班级中既爱好体育又爱好音乐的有多少人?(提示:利用Venn图求解)
三、课堂检测.
(★)l0、已知集合,,则
(★)11、设,,若,则实数的取值范围是( ? )
(A)??? (B)?? (C)?? (D)
(★★)12、已知集合,集合,若,求实数的值。
四、课后巩固:
(★)1、已知集合,,则
(★★)2、,且,求m的取值范围。
(★★★)3、已知集合 1)若A是空集,求 的取值范围;2)若A中至多只有一个元素,求 的取值范围。
失败乃成功之母4 / 4 坚持就是胜利
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