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信息技术教研组活动记录 ?时间：2012.9 中心议题 Flash专业知识学习 参加对象 全体信息技术教师 简要过程 1、? 讨论flash教学的重要性，怎样选择和制作一些生动有趣的例子，以及相关知识的学习，观看视频教程。 网上有些例子很形象，很能引起学生的兴趣，但是，我们虽然了解相关知识点，但是却也无法及时做出这样的效果，所以观看这样的视频教程是很有用的。 虽然知识点就那么几个，并且我们也都会，但是怎样利用这些知识点来制作出各种有趣的作品，却是我们欠缺的，所以学习这方面的知识很有用处。 反思小结 Flash教学时下学期的重点内容之一，作为教师必须对flash的各个知识了如指掌，能因应对学生的各种问题，并且能利用flash来创作一些有趣的作品来吸引学生，而本次活动的开展恰好达到了这个目的。 ? ? 信息技术教研组活动记录 时间：2012.9 中心议题 《EXCEL图表处理》集体备课 参加对象 全体信息技术教师 简要过程 1、? 查看教材关于excel图表的相关内容，学习学科指导意见，教学大纲标准中对《excel图表处理》的相关说明。 本课觉得在上课内容的安排上必须创新，必须用生动并且贴近生活的例子来吸引学生，而且本课的重点应该是怎样利用图表来获取信息，达到学以致用的目的。 本次活动收获很大，以前总是觉得将创建图表的知识点讲完就完了，现在才知道重点在怎么样利用这些图表来获取数据。 反思小结 “姜还是老的辣”这话一点也没错，老教师能更加深入地把握教学内容，并且能从这些教学内容中挖掘出更深层析的内容，通过集体备课，把这些有巨大价值的信息传授给我们新教师，能让我们在以后教学过程中少走不少弯路。 ? ? ? 信息技术教研组活动记录 时间：2012.9 中心议题 《网页制作》集体备课 参加对象 全体信息技术教师 简要过程 1、? 查看教科书关于《网页制作》的内容，并学习学科指导意见、会考标准对《网页制作》的相关说明。 网页制作大概是本学期最重要的教学内容，将会用到4-6个课时，同时也是最能引起学生兴趣的内容，这对我们的教学来说容易不少，但是，以怎么样的形式进行教学值得我们思考。 ：在进行教学过程中，能否采用“个人网站”的形式进行，不过这样会有一个问题，素材必须网上找，这样会造成部分学生因上网而不听课的现象，不知如何解决。 反思小结 《网页制作》虽然内容能引起学生兴趣，但是，随之而来的问题也很明显，如果去网上找素材，部分学生就会被网络所诱惑，导致上课效率大大下降。所以，我们要尽可能避免这种情况，要自己收集尽可能多的素材，通过这些丰富多彩的素材，同样能吸引学生来学习网页制作，同时也避开了“网络”这个因素。 ? ? 信息技术教研组活动记录 时间：2012.9 中心议题 《发送电子邮件》授课内容制定 参加对象 全体信息技术教师 简要过程 1、? 分析本学期《信息技术》教学内容的进行和完成情况，分析本学期的时间长度。安排将下学期的部分教学内容提前至本学期进行教学。 因为本学期的时间比较长，本学期《信息技术》的骄傲学任务将提前完成，所以，接下来的时间，就可以进行《发送电子邮件》的部分教学。因为教学任务很紧。所以把部分多媒体教学内容提前非常必要。 反思小结 本学期时间异常充裕，因此，把部分教学内容提前至本学期是非常科学的，这样，下学期就能安排更多的时间用来复习，从而提高学生的成绩，也是一种对学生负责的表现。 ? 信息技术教研组活动记录 时间：2012.10 中心议题 收看示范课《Powerpoint综合运用——学做电子报》 参加对象 全体信息技术教师 简要过程 听课记录： 　　一、谈话引入： （出示电子报） 二、学习制作电子报 （一） 主题的选取 （二） 纸张的选取及设置 大小：A4、A3、横向、纵向、多页的设置 （三） 版面设计 1、 报刊的要素：主题、出版单位 2、 报刊的版面对象 3、 文本框的使用：横、竖文本框、艺术字 三、布置任务 1、 以小组为单位（四人为小组），自选主题 2、 至少三张； 3、 主题要有创新，主要以探索性内容为主。 四、学生练习，教师指导 学生以小组为单位，确定主题，查找素材，教师指导。 五、作品赏识 将个别作品与全班学生分享，对其优缺点进行评析。 六、小结、质疑： 七、课后练习： 将课堂上未完成的小报补充完整，并美化。 反思小结 出示图文并茂的电子报，可以激起学生的好奇心，促进学生的积极性。?鼓励学生对于主题的选取要有创新性和探究，有肋于发挥学生的思维能力。?在制作电子报过程中，逐步贯穿Powerpoint各种功能的认识，使得学生体会到学习这个软件的趣味性。?在一节课里掌握好一个知识点并不是一件容易的事情，这样一来教师必须分配好时间，而且最重要的是教师少说