大学物理实验_推荐选编.pptVIP

例1：用螺旋测微仪测得圆柱体直径为：1.0076㎝、1.0086㎝ 、1.0090㎝ 、1.0068㎝ 、1.0078㎝； 1 2 3 4 5 平均 d 1.0076 1.0086 1.0090 1.0068 1.0078 1.0080 7.4E-4 h 1.258 1.264 1.236 1.256 1.260 1.256 8E-3 单位：㎝ 用游标卡尺测得圆柱体高为：1.258 ㎝、1.264 ㎝ 、1.236 ㎝ 、1.256 ㎝ 、1.260 ㎝ 游标卡尺：是不可估读量具 △仪 = 仪器最小分辨读数0.002 ㎝ 用游标卡尺测得圆柱体高h 的合成不确定度为：0.009㎝ 螺旋测微仪是可估读量具，最小刻度是 0.001 ㎝, △仪= 0.001/2=0.0005㎝ 用螺旋测微仪测得圆柱体直径d 的合成不确定度为：0.0008㎝ 用螺旋测微仪测得圆柱体直径d 为： ㎝ 用游标卡尺测得圆柱体的高h 为： ㎝ 测量结果： 1、列表法 （1）列表法的优点: A.能简单的反映事物的对应关系、明了地显示测量值的变化情况。 B.容易从排列的数据中发现规律和问题 C.为进一步进行数据处理创造条件 第二章 数据处理 （2）列表规则 A.精心设计、用尺画线、力求工整 C.各栏目均要标明名称和单位，自用符号要说明 B.对应关系清楚简洁、一目了然 D.表格名称、表头、标题栏目：名称、符号、单位，仪器规格、物理参数等 二、数据处理的基本方法 用伏安法测电阻 序 号 k 电 压 UK/V 电 流 Ik/mA 1 2.00 3.85 2 4.00 8.15 3 6.00 12.05 4 8.00 15.80 5 10.00 19.90 优点：条理清楚，结构简洁，测量结果一目了然缺点：不易看出被测量量的函数变化关系。 2、图示法和图解法 （1）作图法的优点 A.能形象、直观、简便地显示物理量之间的关系 B.具有取平均的效果 C.有助于发现测量中的错误数据 D.有助于发现经验公式、 图示法和图解法统称为作图法，是物 理实验中最常用的方法，必须熟练掌握。 （2）作图规则 A.列表（按列表的规则） B.选择坐标纸、选择适当的大小和比例 C.标出坐标轴的名称和标度、物理（符号）及单位 D.描点和连线（用×＋表示点） E.在图的空处标出名称、绘制人姓名、日期 ① 图示法 （a）图纸的选择 图纸：直角坐标（方格）纸、对数 纸、极坐标纸等 选取原则：有利于画图和读图，使 图形表现更为直观。 （b）坐标的分度与标记 原则：为便于画图和读图，应采用能被10整除的数分度； 坐标的分度值也不一定要从零开始。 （c）标点（又称实验数据点） * 实验点要用“+” 或“⊙”等符号表示 * 同一张图上画 不同的曲线标点要 用不同的符号 * 对不同的曲线 还应加注文字说明 （d）拟合直线 ② 图解法 斜率： 截距： 3、逐差法（P10） 实验中常会遇到自变量是等间距的多次测量，按平均值计算，会使中间测量值彼此抵消，这样就失去多次测量的意义，采用逐差法来处理这类数据，可保持多次测量的优越性,有其独特的优点。 逐差法处理数据 两个测量值成 y=a+bx线性关系时，利 用逐差法可以方便地求得斜率和截距。并 能充分地利用测量数据。 设x、y之间有线性关系，实验测得一列对应数据为x1、x2、……，xn和y1、y2、……、yn，直接测量量不确定度估算过程与表示 逐差法处理数据 设x、y之间有线性关系 则： 逐差法 系数 逐差法 截距 最小二乘法（普物、近物实验） 图解法处理数据时，人工拟合的曲线不是最佳的。科研工作中常用最小二乘法来拟合曲线。 用最小二乘法求得变量之间的函数关系称为回归方程，因此用实验数据寻求最佳拟合线的问题也常称为方程的回归问题。这里只讨论一元线性回归问题。 变量代入方程，为使方程成立，必须引入偏差项ν， 最小二乘法 线性相关系数 最小二乘法：线性相关系数 直接测量量不确定度估算过程与表示 .求测量数据的平均测量值； 判断有无应当剔除的异常数据， 如有,剔除后重新计算； 2.用已知系统误差修正平均值； 3.计算标准差; 大 学 物 理 实 验 绪 论 绪 论 一、物理实验的作用和地位 1.实验是人类研究自然规律、改造客观世界的特殊的实践形式和手段。 2.实验是基础科学赖以生存和发展的基础。 二、物理实验课的学习目的和任务 1. 学习物理实验知识，加深对物理原理理解。 2. 培养和提高学生的科学实验技能。如：开启仪器电源开关前应把调节旋钮