太阳班半日活动计划.docVIP

小风车幼儿园半日活动计划 日期：2013.1.23 班级：太阳班（大班） 主班：王霄淼 王瑜 配班：陆老师 来园 观察要点： 观察幼儿能否有序、安静的游戏。 观察幼儿能否在老师的提醒下，自助早点。 运动 （一）4号场地 材料投放：滑滑梯、跳跳球、★绳子、平衡木、轮胎路、小型滑滑梯等。 观察重点： 1. 观察幼儿能否融入情景，积极地进行“羊羊历险记”游戏。 2、鼓励个别还不会跳绳的幼儿，多练习。 （二）集体游戏：写“王”字 观察要点：观察幼儿能否在跑步时快速停下。 观察幼儿是否遵守游戏规则，不要撞到同伴。 雨天：多功能厅内 材料投放：绳子、按摩球、跳跳球、垫子、小车等。 观察重点： 观察幼儿能否在老师的提醒下根据自身情况及时增减衣物。 鼓励个别还不会跳绳的幼儿，多练习。 生活 内容：换马甲 观察与指导： 1、观察幼儿能否自己更换衣服，并叠放整齐。 2．提醒沈逸骅小朋友将自己的衣服放整齐。 学习 活动名称：小鸡的生日 活动目标： 1、初步尝试运用观察、推理的方法，准确判断物体的数量。 2、在小鸡过生日的情境中体验帮助人的快乐。 活动准备：课件ppt、小超市场景、各种食物图片若干 活动过程： 一、引起兴趣 -----这是一个关于谁的故事？ -----今天是小鸡的生日，我们为小鸡送上最热烈的祝福吧。小鸡，祝你生日快乐！（简短互动） 二、分页阅读 图一： ------马上要过生日了，小鸡会有什么愿望呢？猜猜他在跟妈妈说些什么？（解读图片,大胆讲述） ------对呀，小鸡要过生日了，他想邀请好朋友们来参加他的生日聚会，小鸡对妈妈说出了自己的愿望妈妈很高兴的答应了，妈妈说：“邀请客人需要准备一些好吃的。我已经为你准备好了一张购物单了！” 图二：（购物单） -----妈妈为小鸡准备了哪些好吃的？需要多少呢？（解读图片自由讲述） 小结：要买的东西还真不少呢，而且每个数量都不一样，小鸡揣着购物单来到了超市。 图三： ------小鸡买到东西了吗？他怎么了？（解读图片中大胆讲述） 小结：小鸡看到超市里有那么多东西，他开始头晕眼花了，晕头转向，不知道如何下手了，这该怎么办？我们能为他做些什么呢？ （鼓励幼儿与小鸡进行互动，产生帮助他的意愿） 三、购买食物 -----（提出要求并通过提问确认幼儿是否清楚要求）东西很多，两个朋友一起去买，要看清楚你的购物单需要你买什么？买多少？数量不要搞错哦！ （幼儿两人结伴，选择购物单到创设的超市里购买） 四、分享交流 -------帮小鸡买好东西了吗？一起来看看买的是不是让他满意。 数棒棒糖。（根据已有的一个一个数封闭状物体的经验，进行提升） -----你们买什么？买多少？ -----这里有三份棒棒糖，选择哪一份，你是怎么数出来的？ 小结：我们已经知道数围起来的东西时候要记住从哪里开始，数过不要再数，现在本领更大了，也可以两个两个数，当然也要记住从哪里开始数的，注意同样数过不重复数。这样数起来会更快。 数香蕉。（尝试建立加法的数数思维方式，与低结构经验相结合---区角里有类似“数学城堡”造房子的经验） ------找到正好是9根的香蕉了吗？你们是怎么选择的？为什么？ （ppt演示6根香蕉和3根香蕉合起来是9根香蕉，并用加法算式题表示） 小结：碰到这样的情况，要学会用巧方法，找不到正好一串的，看看两串行不行，可以把两串合起来，用加法的办法也能数出来。 数鸡蛋（尝试通过推理、判断的方法数出被商标遮挡的鸡蛋数量） -------哪一盒鸡蛋是你们需要的？你是怎么数出来的？ 小结：原来超市里盒装的鸡蛋包装得很好，一排一排整整齐齐有规律的摆放，下面一排是几个，上面也同样会有几个。如果你看不到商标下面的鸡蛋，记住哦并不代表没有，你可以通过数露在外面的鸡蛋就能知道商标下躲着几个了。 （ppt验证） 4、数绿豆糕。（经验迁移，继续巩固提升运用推理、判断的方法数数） ------绿豆糕买到了吗？怎么数出来的呢？ （观看ppt录像现场演示帮助获得直观的经验积累，师生共同边看边讨论：） 叠起来的绿豆糕怎么数呢？ 第一层有几块？第二层有几块？ 第二层的哪一块绿豆糕被第一层遮住了？ 猜猜第三层会有几块？哪几块是被第二层遮住的？ 现在一共有几块绿豆糕？ 小结：叠起来的东西看起来有些困难，要想一个不落数清楚，我们要一层层数清楚，别忘记被遮住的绿豆糕也要数进去，这样才能数正确。 数牛奶。（转换思维模式：通过观察食物外包装上的数字直接能获得所需的数量） ------牛奶需要多少？这怎么数？ 小结：牛奶已经包装好，不能拆开来，其实在包装盒外面就有数字表示数量，我们不必打开包装一个个数就能直接知道到底有多少了，是不是很方便啊？ 5、数奥利奥巧克力（经验迁移，巩固通过包装盒得出数量的数数方法） 小结：其实很多包装盒外面都有数字