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实验中学学生暑假学习生活调查研究 暑假已经到来，即将面临中考初二、初三的同学应该充分利用这两个月对自己不断地进行知识补充，更加自信地迎接中考！暑假来临前，他们是否有做好充分的安排？不同年段的同学对暑假的安排会有哪些不同？他们主要的学习途径是什么？为此我们向初二、初三的同学发放问卷70份，从学习计划、作业、学习时间、学习方式等方面深入的了解他们的暑假学习生活，在问卷的基础上统计、分析，得出现状，提出我们的改进建议。 活动目标 为了能更为充分、更为较客观地了解我们初中同学丰富的暑假学习生活，为让初中同学知道如何合理的安排自己的暑假时间，充分的利用暑假的时间提升自己的涵养的同时又能做到劳逸结合，有充足的时间的休息为下个阶段的学习做好基本的准备。通过调查数据分析，能够进一步的了解全校学生的学习时间分配情况，纠正不良的作息按排，提出合理的学习分配时间计划表，供大家参考，使学生合理按排暑假时间，充分利用时间学习的问题得到有效的参考和纠正。 活动过程 【活动时间】：20.06.27——20015.07.07 【调查对象】：8年级和9年级同学 【调查地点】：学校、周围同学家 【指导老师】：吴静静，王邦根 【小组成员】：【组内分工】：吴老师，王老师------综合指导 -------调查问卷的设计 ------查资料及调查问卷的发放 -------写作 【活动主要内容及步骤】： 06.27 确定研究课题 06.27—06.28 查找资料 06.29 制作调查问卷 06.30— 7.01 问卷的打印、发放、收回 07.02— 7.03 .统计、分析数据 07.04— 7.05 得出现状写报告 07.06 汇集材料，制作成果展示 【遇到的问题】：1.没有地方印问卷 ??????????????? 2调查对象单一，甚至找不到调查对象 ??????????????? 3.遭到别人拒绝填写问卷 【我们解决困难的方法】： 1.向指导老师或一些办公处寻求帮助，或用电子稿分担一部分的打印件等。 2.向周围在家学习的同学发放问卷，让其他的同学帮忙发放给们认识的同学等。 3.耐心地向对方解释本次活动的目的和意义，争取对方的支持等。 ? 调查结果与分析 这次我们九年级课题组随机抽样调查的对象确立我校初中八、九年级，共抽取70名同学进行问卷调查。收回有效答卷68份。调查主要围绕中小学生暑假学习计划、作业方面、学习态度、学习内容等方面以及影响因素和目的等，深入的了解初中学生的暑假学习生活。通过对本次调查所收集数据的分析基础上，我们进行了以下结果与分析： 【学习计划】 1.你有假期计划表吗？ A有 8年级 9 35％ 9年级 20 48％ B没有 8年级 17 65％ 9年级 22 52％ 2.请问如果制订了计划，你是否会按计划行事？（若没有计划，不用填写本题） A会 8年级 2 22％ 9年级 11 50％ B不会 8年级 0 0％ 9年级 1 5％ C有时会 8年级 7 78％ 9年级 10 45％ 问题1—2：从这可以看出大部分初中同学在暑假来临前，都会对自己的假期做出一个规划，而且在这方面九年级的同学比八年级的同学对于假期的学习生活更有规划性。并且八年级只有小部分同学一定按计划行事，九年级半数的同学表示一旦制定计划就肯定会按计划行事，这两题说明了即将面临中考的九年级同学比起八年级的同学更会充分利用暑假时间。 【作业方面】 3.你假期的作业量如何? A多 8年级 2 8％ 9年级 7 17％ B一般 8年级 18 69％ 9年级 21 50％ C少 8年级 5 19％ 9年级 9 21％ D没有 8年级 1 4％ 9年级 5 12％ 4.在规定时间内你的作业完成情况是? A按时完成 8年级 15 58％ 9年级 14 33％ B临时补 8年级 8 30％ 9年级 16 38％ C不完成 8年级 3 12％ 9年级 8 19％ D其他 ? 8年级 0 0％ 9年级 4 10％ 5.你完成作业的方式是? A自己完成 8年级 21 80％ 9年级 25 60％ B别人帮助辅导完成 8年级 1 4％ 9年级 7 17％ C别人代劳或抄袭 8年级 1 4％ 9年级 2 5％ D不完成 8年级 3 12％ 9年级 8 19％ 问题3：认为假期作业量一般的八年级同学占69％，九年级同学占50％，从数据中可以发现大部分的同学认为暑假作业量为一般，说明老师作业布置的还是非常适中的，一般的学生都能接受。八年级和九年级的其他数据有一些出入表明不同年段的同学对作业的需求量是不同的。相对高的年级能承受的作业量更多一点。 问题4：八年级同学会按时完成的占总数58％，九年