王芳参与的课题2.docVIP

附件1 课题编号 “国培计划（2014）”——河南省示范性综合改革项目培训对象 科研课题立项申报表 课题名称 小学数学大班额教学现状的调查研究 主持人姓名 冯 海 芬 主持人单位 河南省安阳县曲沟镇车村小学 通讯地址 安阳县曲沟镇车村小学 培训院校 河南师范大学 课题指导人 张 永 红 　　　　 填表日期 2014年10月10日 　 河南省教育厅 填 表 说 明 一、申报表各项内容需打印或用钢笔如实填写。语言要准确严谨，字迹清晰易辨。 二、申报表需报送一式二份。复印件一律用A4复印纸，左侧装订。 三、每项课题主持人仅限一名。课题组成员最多不得超过5人。课题主持人只能申报一项课题，且不能作为课题组成员参加其他课题的申报。课题组成员不能同时参加三个以上课题的申报。 四、预期成果形式包括：研究报告、论文、著作教材、其他（需注明具体成果形式）等，每项课题至少填写一项。 五、课题编号由培训院校填写。课题编号为7位数：第一、二位数是有关高等院校代码（01为河南大学；02为河南师范大学；03为河南教育学院；04为郑州师范学院；05为郑州幼专；06为华南师范大学）。第三、四位数是项目实施起始年份代码（2014年为14）。第五、六、七位数是课题序号（001开始）。 一、简表 课题名称 小学数学大班额教学现状的调查研究 课题主持人 主持人 姓名 冯海芬 性别 女 民族 汉 出生 年月 1969.6.23 行政 职务 教研主任 专业 职务 小教高级 研究专长 小学数学教学研究 工作 单位 安阳市安阳县曲沟镇车村小学 邮政 编码 455133 固定 电话 5698002 手机 主要 教学 工作 简历 1986年8月到2 007年8月在安阳县铜冶镇东积善小学任教。 2007年9月到现在安阳县曲沟镇车村小学任教。 主要参加者 姓名 性别 出生年月 专业职务 工作单位 分工 王芳 女 1982．05 小教高级 荥阳市索河惠厂小学 撰写报告 方灿灿 女 1986．02 小教一级 信阳市固始县幸福小学 调查报告 黄平 女 1982．04 小教一级 平顶山市鲁山县琴台三街小学 收集资料 王会娜 女 1992．07 濮阳市范县张庄乡中心小学 文献查找 预期研究 成果形式 研究报告、论文、著作教材、其他（需注明具体成果形式）等，每项课题至少填写一项。 研究报告 研究起止年月 2014年10月-------2015年10月 二、课题论证 1.选题意义（理论意义和实践意义）；2.核心概念界定；3.研究现状；4.研究目标、主要研究内容、研究的创新点等；5.研究方法、研究计划安排。（3000字以内，可加页） 一、选题意义 1、理论意义：在大班额的大前提下，根据学生接受能力、课程标准以及具体的实际情况，在一个平等、开放、互助、和谐的学习环境，激发学生的学习热情，研究提高学生的学习能力，形成一个学生可以及时接收老师讲授的知识，老师也可以接收到学生反馈信息的良好的互动性教学的局面。这不仅有利于学生生理、心理的良好发展，也有利于培养建设一支高素质的适应大班额小学数学教学的教师队伍，推动我省基础义务教育事业的发展。 2、实践意义：我国目前的小学中，就城市而言：农村大量的人口涌入，为的就是让孩子享受城市的优质教育资源，形成了现在城市在校学生逐年增加，班级人数越来越多，大班额由此产生，50来人的班级在城市已经很少见，甚至一个班级达到90-100多人，教师少，班级大，，一个数学老师教两个这样的班级。在农村由于计划生育的原因，那一年计划生育稍微松一点，大量的孩子出生，出生的高峰期，也就是我们学校大班产生的必然结果，农村学校受条件的限制，大班额教学已经成为了一种发展趋势。如何在大班额的大前提下，进行有效的教学已经成为我们不可回避的一个问题，所以研究如何实施大班额教学，提高小学数学的教学质量对于我们来说具有一定的现实意义。 二、核心概念界定 所谓大班额一是指班级规模超过45人；二是指班级规模超出教育规律允许的人数。无论从哪个标准来衡量，大班额问题都是非常严重的。参照教育部班额标准，一般认为中、小学校46—56人为“大班额”，56—65人为“超大班额”，66人以上为“特大班额”。而近几年来农村流动人口不断向城区涌入，优质教育资源需求与供给之间的矛盾导致了“特大班额”现象，根据研究数据表明：各年级都有70人以上的班级.这种“特大班额”直接影响教育教学质量的提高。影响实施新课程改革教育落实，要想全面提高教学质量，这是一个急待解决的问题。 三、研究现