（2016年秋季版）广西桂林市七年级道德与法治上册 第一单元 成长的节拍 第三课 发现自己 第1框 认识自己学案（无答案） 新人教版.docVIP

认识自己 【学习目标】 情感、态度与价值观目标：激发学生认识自我的兴趣，树立自信心，形成正确的人生奋斗目标。 ① 正确认识自己， 。 每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的 更好地发展自己的 。 ②正确认识自己， 。 正确认识自己，有助于我们认识到自己离不开 ，从而更好地 、 和 他人，与他人积极互动。 2.如何认识自己？（认识自己的方法或途径）） ⑴ 我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己； 可以从 和 来认识自己，如自己的身材、相貌、体能、性别等；可以从 来认识自己，如性格、气质等；可以从在 来认识自己，如自己在家庭或班级中的角色等。 ⑵ 通过 来认识自己； 对自己有一个恰当的自我评价，能帮助我们接受自己，对自己抱有 ，不骄傲也不自卑；能帮助我们 自己的行为。 ⑶ 通过 来认识自己。 他人评价是我们认识自己的一面镜子。有人说：“要想了解自己，最好问问别人。”他人评价有助于我们形成对自己更为 、 、 认识。 3、如何正确对待他人的评价？ 我们要重视 ，但也要 ，既不能 ，也不能 。用理性的心态面对他人的评价，是走向 的表现。 4、正确对待他人的评价方法有哪些？ ⑴ 用心聆听， ；⑵ 勇于面对； ⑶ 平静拒绝。 5.自我评价的方法有哪些？ ⑴ 自我 ； ⑵ 与他人 。 【合作探究】 探究一：教材P25运用你的经验 (1)在每个镜头里，你展现的形象是怎样的？请尝试用几个词语进行描述。 (2)你对自己展现出来的形象满意吗？ (3) 听听同学的意见，他们对你们的看法怎样？ 探究二：教材P27探究与分享 (1) 你如何看待小刚对自己的认识？ (2)这样的认识给他带来怎样的影响？ 探究三：教材P28探究与分享 ⑴ 你是从哪些方面认识自己的？ ⑵ 你是怎么得出这些认识的？ 探究四：名言赏析 但丁说过一句名言：“走自己的路，让别人说去吧！”但丁这句话是鼓舞我们坚持自己的原则呢？还是教我们不要重视他人的意见呢？ 你怎么理解这句话？ 3