(山东)山东省华侨中学2014-2015学年高一历史寒假作业16.docVIP

寒假作业16 1．洪仁玕在《资政新篇》中说：“兴银行，倘有百万家财者……或三四富民共请立，或一人请立，均无不可”；“准富者请雇工，不得买奴，贻笑外邦”；矿藏开采，“小则准乡，大则准县，尤大者准省及省外之人来采”。这表明他(　　) ①提倡发展资本主义工商业　②赞成资本主义雇佣劳动制　③主张采取资本主义自由竞争方式　④维护平均主义分配方案 A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④ ．某班讨论：“为什么说太平天国运动揭开了近代中国民主革命的序幕？”讨论结果如下，你认为最恰当的理由应该是太平天国运动(　　) A．是中国历史上农民战争的最高峰 B．规模大、时间长、影响深远 C．提出了向西方学习的主张 D．担负了反封建反侵略的任务 ．下列是《马关条约》签订的消息传入中国后，国人在某一茶馆中的言论，其中不正确的是(　　) A．日本人比英国人的胃口都大，这条约比《南京条约》厉害多了 B．日本人要在中国开厂，我们这些小工人日子更难过了 C．这么些赔款，砸锅卖铁也不够给的 D．听说小青年们有的去了日本，研究日本强大的原因，还成立了同盟会 ．当代学者提出了“五四运动既是第一次历史巨变的补课，又是第二次历史巨变的起点”的观点，这是关于五四运动历史地位的一个新提法，但究其实质，此观点主要认为五四运动是中国(　　) A．旧民主主义革命完成和新民主主义革命开始的标志 B．旧民主主义革命向新民主主义革命转变的开端 C．资产阶级共和国向着人民民主专政过渡的开始 D．政治制度与思想文化由古代向近代转变的起点 ．某中学对学生进行爱国主义教育，放映了一部电影，其中有这样一组镜头：青年学生高呼着“废除二十一条”“拒绝在和约上签字”等口号在街头进行示威。请你推测影片中学生斗争的主要对象应是(　　) A．清政府 B．北洋军阀政府C．南京国民政府 D．美帝国主义 ．“从18世纪以来，讲科学理性、讲自由、讲人权、讲法治、讲个人的尊严，这些价值通过五四成为当代中国知识分子文化结构中间，就是文化传统所不可或缺的一些基本价值。”美国哈佛大学哈佛燕京学院院长杜维明的这句话表明(　　) A．五四运动成为新民主主义革命的开端 B．五四运动彰显了中国人民强烈的爱国主义精神 C．五四运动弘扬了民主、科学精神 D．五四运动促成了马克思主义的广泛传播 ．观察下列图片，此时出现的口号可能是(　　) ①扶清灭洋　②外争国权，内惩国贼　③誓死力争，还我青岛　④驱除鞑虏，恢复中华 A．①② B．②③ C．②④ D．①④ ．南京既是中国八大古都之一，又是近代中国历史的缩影。下列关于南京的说法不正确的是(　　) A．1842年，中国近代第一个不平等条约在此签订 B．1853年，太平天国在此定都，与清政府对峙 C．1912年，孙中山在这里就任中华民国临时大总统 D．1912年，袁世凯在此就任中华民国临时大总统 ．辛亥革命“打开了中国近代化的闸门，使反动力量再也无法照旧统治下去了”。这主要是由于它(　　) A．使民主共和的观念深入人心B．沉重打击了军阀势力C．动摇了封建思想的根基D．进一步瓦解了自然经济 . 青岛的五四广场以纪念五四运动而得名，其标志性雕塑被称为“五月的风”。这是因为(　　) A．青岛是当年五四运动的爆发地 B．青岛是当年五四运动的中心地 C．和青岛有关的问题当时成了五四运动爆发的导火索 D．青岛是为了纪念五四运动的伟大历史意义而命名的 ??? 材料二：中国的近代化过程，也是中国人民向西方学习、探索救国之路的过程。这一过程由学习西方的军事器物到学习西方的政治制度，再到学习西方的思想文化。由于外国资本主义和本国封建势力的双重挤压，近代中国各种政治力量追求近代化的脚步显得急促而又悲壮，却一刻也未曾停留，走过了自强，变法和革命的历程，经历了经济、政治和思想文化的变革。 ?? （1）19世纪下半期到20世纪初，中国的近代化在经济、政治两大领域的开启性事件各是什么？请各用一句话概括它们对中国近代化所产生的积极作用。 ?? （2）材料二中“近代中国各种政治力量追求近代化”。你认为主要指哪些政治派别？ ?? （3）请归纳中国近代化探索过程的特点。 ?? （4）回首近代化历程，你有何感悟？ 寒假作业16 1——10 BDDBB CBDAC 11.（1）洋务运动；?? 戊戌变法（百日维新）；??? 积极作用：洋务运动在客观上促进了中国资本主义的产生和发展。戊戌变法奠定了资产阶级思想传播的基础。 （2）政治派别：封建地主阶级（洋务派）、资产阶级维新派、资产阶级革命派 （3）?特点：由从学习西方技术到改变封建制度再到解放思想，层层递进，逐渐深入。 （4）中国人民具有不懈的探索精神，地主阶级和资产阶级都不能改变中国的命运，资本主义道路在中国行不通；只有中国共产党才能