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2013高教社杯全国大学生数学建模竞赛 承 诺 书 我们仔细阅读了《全国大学生数学建模竞赛章程》和《全国大学生数学建模竞赛 赛区评阅编号（由赛区组委会评阅前进行编号）： 2013高教社杯全国大学生数学建模竞赛 编 号 专 用 页 赛区评阅编号（由赛区组委会评阅前进行编号）： 赛区评阅记录（可供赛区评阅时使用）： 评 阅 人 评 分 备 注 全国统一编号（由赛区组委会送交全国前编号）： 全国评阅编号（由全国组委会评阅前进行编号）： 此处为论文题目 摘要 200-800字。写入详细摘要内容，组委会加大对摘要的评奖力度，主要内容有：针对什么问题（可分小点写），采用何种方法（或具体模型名称），得到哪些结果，有何种重要的理论定理，具体结论是什么，应将要求得到的结果尽可能放在摘要中。 可写成：针对……问题，通过……方法，得到……理论（结论），有几个何种模型（具体名称），得到了哪些具体的结果。 关键词：写入关键词（3-5个） 问题重述 原问题本身或用自己的语言改写。 问题分析 这部分内容可选。可考虑问题的历史，回顾历史，现有的方法及难点，问题的最优性原则、模型好坏判别的标准，拟打算采取的研究方法及研究路线，澄清题目中不清楚的地方，指出原题中是否有错。 模型假设 合理、简化的需要，便于抓住主要矛盾。 符号系统 这部分内容可选。若符号较多。 模型建立 先有统一介绍，对不同的问题分别建模、或根据模型分别讨论。内部可以有小标题（与摘要相对应）。 对于每个问题可以采用几个不同的模型（a：对问题的理解不同；b：最优性原则及目的不同；c：用不同的数学方法；d：用常规的方法和改进的方法） 注意：方法与理论一定要相结合，定理一定要正确（最好证明），结果要表达清楚，不要把结果放要附录中，也不要把流程图放在正文中。 模型分析 或称为灵敏度分析或稳定性分析、误差分析。 对上述提出的模型应用到实际问题中去，对结果的误差、稳定性可作灵敏度分析，计算复杂性、适用范围等、以及比较各模型的优劣。推选一种好的模型。 模型推广 所得理论方法还有哪些其它应用范围，处理方法上有何种不同。 结论 与摘要类似，得到了什么结果，模型的优缺点、进一步改进的地方，缺点要少写。 参考文献 （3-5种） 正文引用处用方括号标示参考文献的编号，如[1][3]等；引用书籍还必须指出页码。 参考文献按正文中的引用次序列出，其中书籍的表述方式为： [编号] 作者，书名，出版地：出版社，出版年。 参考文献中期刊杂志论文的表述方式为： [编号] 作者，论文名，杂志名，卷期号：起止页码，出版年。 参考文献中网上资源的表述方式为： [编号] 作者，资源标题，网址，访问时间（年月日）。 附录 在论文纸质版附录中，应给出参赛者实际使用的软件名称、命令和编写的全部计算机源程序（若有的话）。 这部分内容可选。繁琐的公式推导，部分计算程序等，若程序很多，可选择一部分放在这里，当然所有的程序一般放在磁盘上。 Subsequently, the Anhui Army military Special Branch, in Shanghais Central Intelligence Organization and the Communist party organization in Western Zhejiang Province, sent party backbone, respectively, went to Wu Jiangyan opened the Tomb, Tomb of heroic people, under the leadership of the Communist Party, fear no sacrifice and persevering, goal of the anti-Japanese revolutionary struggle. (A) stationed in Taoyuan area (Tomb of) 1, the new army of the Communist Party of China underground organization in September 1938, the CPC Zhuang Shaozhen (Zhuang Zhen, Nanxun peo