演讲与沟通实训教学课件作者第二版赵京立电子课件学习情境五复述课件.pptVIP

邀 请 函 ××公司业务部女士/先生： 仰首是春、俯首成秋，××科技有限公司迎来了它的第十五个新年。我们深知在发展的道路上离不开您的合作与支持，我们取得的成绩中有您的辛勤工作。久久联合，岁岁相长。作为一家成熟专业的科技公司，我们珍惜您的选择，我们愿意与您一起分享对新年的喜悦与期盼。故再次邀请您参加我公司举办的答谢客户新年宴会，与您共话友情、展望将来。如蒙应允，不胜欣喜。 时间：××××年××月××日9：00～11：00 地点：天津开发区泰达国际中心酒店 电话：×××××× 备注：期间抽奖，请随赐名片 ××科技有限公司 ××××年××月 场景再现。要求： （1）以组为单位进行演练，每组任选其中一个材料；（2）根据变式复述的要求，对材料内容进行合理想象、加工，改编成剧本；（3）改编后，进行演出；（4）师生点评，评出最佳表演奖。 （三）实地大演练 各组课下修改演出剧本，上交。 五、任务的完成 制作人：赵京立 备注：本课件仅供教学使用 * * * * * * * * * 训练目标 学习情境五 复 述 2、能紧扣原文中心，简明扼要地进行概要复述，做到重点突出，语脉清晰。 1、能准确完整、生动流畅地详细复述指定的内容。 ? 3、能在把握原文主题的基础上，根据表达需要，对原材料进行适当的调整与改编，进行扩展复述和变式复述。 小组任务一 详细、概要复述 小组任务二 扩展、变式复述 任务分解 4、能够将书面语转换成规范的口语，实现从“诵”到“说”的转变。 ? 任务分解 2学时 2学时 1、能够准确完整、生动流畅地详细复述指定的内容； 2、能紧扣原文中心，简明扼要地进行概要复述，做到重点突出，语脉清晰； 小组任务一 详细、概要复述 任务目标 4、叙述过程中要把握好语音语调，并配合适当的表情、手势语言。 3、能将书面语转换成规范的口语，从“诵”过渡“说”； 任务目标 小组任务一 详细、概要复述 一、任务导入 2、复述在人际交流中有何重要作用，怎样提高复述能力？ 1、为什么会出现以上情况？这个案例说明了什么问题？ 阅读教材中“沟通无极限”版块内容，然后进行讨论。 二、知识点链接 4、复述中容易出现的问题 1、复述内涵 2、复述分类 3、复述要领 三、详细复述训练 （一）热身训练 复述“详细复述”知识点 要 求 1、通过1-2次倾听掌握主要内容及脉络； 2、用自己的话严格地按照原始材料的内容、顺序，语言风格，准确、完整地述说，注意不是一字不丢的背诵； 3、咬字清楚，语意衔接自然，没有嗯”“啊”等口头禅。叙述过程中注意握好语音语调，并配合适当的表情、手势语言。 4、个人复述时间限定在3—5分钟。 （二）实地大演练 四、概要复述训练 （一）热身训练 复述“概要复述”知识点 要 求 1、交待清楚故事发生的时间、地点、人物、事件、原因、结果，把握整体，理清线索，紧扣中心，舍去枝叶，反映原貌； 2、根据需要，删去次要情节或修饰性成分，防止取舍不当，偏离中心； 3、防止因舍不得精简而主次并存；防止因简伤意而偏离中心，变成“内容提要” 。 4、叙述过程中把握好语音语调，配合适当的表情、手势语言。 （二）实地大演练 我们人类的膝盖都是朝前弯曲，而不能朝后弯曲的。请设想有一种外星人，他们的膝盖与我们的结构正好相反，只能朝后弯曲而不能朝前弯曲。为了让这种外星人能够舒适地生活在地球的某个房间里，我们的家具和用具应该怎样摆放？请根据这个特点为他们设计一些实用的东西。思考时间为3—5分钟。 （三）思维拓展 1、评选出最佳复述员一名； 2、课下将训练内容整理成书面形式，上交任课教师。 五、任务的完成 1、能在把握原文主题的基础上，根据表达需要，对原材料进行适当的调整与改编，进行扩展复述和变式复述； 2、能够将书面语转换成规范的口语，实现从“诵”到“说”的转变； 小组任务二 扩展、变式复述 任务目标 3、叙述过程中把握好语音语调，并配合适当的表情、手势语言。 一、任务导入 模仿体育赛场解说词 二、知识点链接 复述技巧 1、明确中心，把握要点 2、理清脉络，提高记忆能力 3、运用口语，语调富于变化 4、态势语辅助 三、扩展复述训练 （一）热身训练 概述 “扩展复述”知识点 （二）小试身手