中学作文教学规律初探——论中学生作文由模仿到创新渐变论文.pdfVIP

硕士学位论文 内容提要 本文是关于中学作文教学中，由模仿向创新渐变问题的探讨。 全文共分四大部分。第一部分，分析了作文教学的现状：教学 评估标准异化，教学目的偏离，教学方法失当，批改、评讲机制不 完善，理论与实践脱节，作文教学缺乏连贯性和顺序性。第二部分， 从心理学、教育学、写作学的角度论证了模仿是创新的基础和前提， 创新是模仿的目的和归宿，并指出了了解二者关系的作用。第三部 分，分析了从模仿到创新的具体变化过程，亦即模仿、借鉴、变 化写作、创新等几个主要阶段的变化及其作用。第四部分，在遵循 学生心理发展规律，遵循教育、教学原则，遵循写作规律的基础上， 提出了从模仿导向创新的具体教学策略。 √。 关键词：中学作文教学 模仿 借鉴 父 X Abstract Thisthesismakesa intothe ofchinesemiddle probe writing fromimitmive toinnovative schools compositions compositions． Thethesisconsistsoffour first the parts．Thepartanalyzes of currentsituation：theevaluationstandard writingteaching isdeviant，the methodis dissimilates，the teaching wrong，and target mechanismofthecomposition is correctingimperfect，writing islackofliner．Thesecondstatestheideathat teaching part imitation isthebaseofinnovation andinnovationisthe of targetgoal imitaion．Thethird makes an aboutthe part analysis specificprocess from imitationto last innovation．The writingby writing by part the imitationto suggestsspecific teachingmethodology、from on