高校教师资格教学技能考试教案---运动生理学.docVIP

高校教师资格教学技能考试教案 姓名： 教授课程：运动生理学 授课对象：体育教育专业本科生 第章 教学目标： 一、使学生了解肌肉的物理特性和生理特性。 二、掌握静息电位和动作电位的概念、特征和成因，了解其意义及动作电位的传导。 三、了解肌肉的微细结构和神经肌肉接的结构及其兴奋传递机制。 四、掌握肌肉的收缩原理（滑行学说）和掌握肌肉的收缩形式及其特点。 五、了解人类肌纤维的类型；掌握快、慢肌纤维的生理特征、运动能力。 六、通过理论讲解、课堂讨论和作业培养学生理论联系实际和分析应用能力。 教学重点与难点： 一、教学重点 （一）肌肉的物理特性和生理特性。 （二）肌肉的收缩原理。 （三）肌肉的收缩形式和力学特征及其分析与应用。 （四）快、慢肌纤维的生理特征、运动能力与训练。 二、教学难点 （一）肌肉的收缩原理。 （二）肌肉的收缩形式和力学特征及其。 教学措施与手段： 一、讲解法和启发式教学法系统讲解本章基本知识和基本理论。 二、利用多媒体（幻灯片）展示本章和每次课的内容纲要和主要概念、基本理论和图片动画等内容，讲解中适时利用板书，展开相关内容，补充有关材料进行讲解。 三、采用讲解法、讨论法结合运动实践分析肌肉的收缩形式、力学特征和快、慢肌纤维的运动能力与训练等内容。 教学内容： 第一讲 肌肉的结构及 一、骨骼肌的结构 如图：骨骼肌超微结构示意图（p19） 一块肌肉由许多肌束聚集在一起构成。肌肉外包结缔组织膜，称肌外膜； 肌束由许多肌纤维（肌细胞）排列成束构成。肌束被肌束膜包绕； 肌纤维（肌细胞）由数百至数千条与肌纤维长轴平行排列的肌原纤维组成。肌纤维是肌肉的基本结构和功能单位，成人肌纤维直径约60微米，长度为数毫米到数十厘米。每条肌纤维外包一层结缔组织膜，叫肌内膜。 肌原纤维由粗肌丝和细肌丝按一定规律排列而成。肌原纤维直径约1-2微米，纵贯肌细胞全长 肌肉横纹包括：明带、暗带和H带。 如右图：肌原纤维的机构示意图（p19） 肌丝的分子组成 肌丝的分子（p21） 粗肌丝头部有一膨大部横桥:①能与细肌丝上的结合位点发生可逆性结合;②具有ATP酶的作用。 肌动蛋白 细肌丝:原肌球蛋白 肌钙蛋白 肌管系统 如右图：肌管系统结构示意图（p20） 1.横小管系统是肌细胞膜从表面横向深入肌细胞内部的膜小管系统。作用：将电位传递至肌细胞深处 2.纵小管系统是细胞内肌质网围绕每条肌原纤维，形成花边样的网，方向与肌细胞重轴平行。作用：贮存、释放、聚集Ca+ 3.三联管结构：一个横小管和来自两侧的终末池构成的复合体。 四、骨骼肌特性 伸展性骨骼肌在受到外力牵拉或负重时可被拉长 的特性 物理特性 弹性：当外力或负重取消后，肌肉的长度又可恢复 的特性。 骨骼肌特性粘滞性：肌浆内各分子之间的相互摩擦作用所产生 的特性。 兴奋性 生理特性