本單元是在學生理解和掌握比的意義和性質的基礎上進行教.docVIP

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2017-04-06 发布于天津
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本单元是在学生理解和掌握比的意义和性质的基础上进行教学的内容主要包括图形的放大和缩小比例的意义和性质认识比例尺以及比例尺的应用等本单元教学数与代数领域的比例知识还教学空间与图形领域的图形放大或缩小以及比例尺的知识把不同领域的教学内容有机融合是教材的一大特点图形的放大或缩小是认识比例的现实素材比例能揭示图形放大或缩小的数学含义而且解决图形放大或缩小比例尺的实际问题要应用比例的知识把两个领域的内容融合能发挥数形结合的作用提高教学效率学生已经理解和掌握比的意义和性质在日常生活中见过图形的放大和缩小知道

本单元是在学生理解和掌握比的意义和性质的基础上进行教学的,内容主要包括图形的放大和缩小、比例的意义和性质、认识比例尺以及比例尺的应用等。本单元教学“数与代数”领域的比例知识,还教学“空间与图形”领域的图形放大或缩小,以及比例尺的知识,把不同领域的教学内容有机融合是教材的一大特点。图形的放大或缩小是认识比例的现实素材,比例能揭示图形放大或缩小的数学含义,而且解决图形放大或缩小、比例尺的实际问题要应用比例的知识。把两个领域的内容融合能发挥数形结合的作用,提高教学效率。学生已经理解和掌握比的意义和性质,在日常生活中见过图形的放大和缩小,知道平面图上有比例尺,但是对比例和比例尺的认识缺乏系统性,