届高文科数学小综合专题练习函数与导数.docVIP

2015届高三文科数学小综合专题练习——函数与导数 资料提供：东华高级中学朱效东老师 第一讲 函数、基本初等函数的图像和性质 一、选择题 1．已知定义在上的奇函数，满足，则的值为 ． A． B． C． D． 2．已知是定义在上的周期为的周期函数，当时，，则的值为 A． B． C． D． 3．已知函数为上的减函数，则满足的实数的取值范围是 A． B． C． D． 4．若函数与在上都是减函数，则在上是 A．增函数 B．减函数 C．先增后减 D．先减后增 5．已知实数，则的大小关系为 A． B． C． D． 6．若函数的大致图象如图所示，其中为常数，则函数的大致图象是． 二、填空题 1．设函数，若函数的最小值为，则_______. 2．已知函数在区间上是减函数，则的取值范围是________． 3．已知是奇函数，且.若，则________. 4．已知函数满足对任意，都有成立，则的取值范围是________． 5．使成立的的取值范围是________． 6．已知，若对时有成立，，则实数的取值范围是________． 三、解答题 1. 已知函数． (1)判断函数的奇偶性； (2)若在区间上是增函数，求实数的取值范围． 2．已知函数(其中为常量，且)的图象经过点． ⑴ 求； ⑵ 若不等式在时恒成立，求实数的取值范围． 3.已知函数是上的奇函数，且的图象关于对称，当时，. ⑴ 求证：是周期函数； ⑵ 当时，求的解析式. 4.设函数，，其中，记函数的最大值与最小值的差为． (1)求函数的解析式； (2)画出函数的图象并指出的最小值． 一选择题 B D D B D B 二、填空题 ； ； ； ； ； . 三、解答题 1.解　(1)当时，为偶函数； 当时，， ∴既不是奇函数也不是偶函数． (2)解法一：设，则, 由，得. 要使在区间上是增函数，只需， 即恒成立，则. 解法二：利用的导函数在上大于等于零恒成立解决. 2.解析 (1)把代入，得，结合，解得. ∴. (2)要使在 上恒成立，只需保证函数在 上的最小值不小于即可． ∵函数在 上为减函数，∴当时，有最小值. ∴只需即可．∴的取值范围. 3.解析 (1)证明　函数为奇函数，则，函数的图象关于对称，则 ，所以，所以是以为周期的周期函数． (2) 当时，， 又的图象关于对称，则. 4.解　(1)由题意知, 当时，函数是上的增函数，此时，所以； 当时，函数是上的减函数，此时，所以； 当时，若，则，有； 若，则，有，因此，而， 故当时，，有； 当时，，有.综上所述，. (2)画出的图象，如图所示，数形结合可得. 第二讲 函数的零点、函数的应用 一、选择题 1．“”是“函数在区间上存在零点”的 A．充分不必要条件 　　B．必要不充分条件 C．充分必要条件 D．既不充分也不必要条件 2．下列函数图像与轴均有公共点，其中能用二分法求零点的是 3．函数的一个零点在区间内，则实数的取值范围是 A． B． C． D． 4．已知是上最小正周期为的周期函数，且当时，，则函数的图象在区间上与轴的交点的个数为 A． B． C． D． 5．函数在内 A．没有零点 B．有且仅有一个零点 C．有且仅有两个零点 D．有无穷多个零点 6．甲、乙两人沿同一方向去地，途中都使用两种不同的速度．甲一半路程使用速度，另一半路程使用速度，乙一半时间使用速度，另一半时间使用速度，甲、乙两人从地到地的路程与时间的函数图象及关系，有下面图中个不同的图示分析（其中横轴表示时间，纵轴表示路程），其中正确的图示分析为 A．(1) B．(3) C．(1)或(4) D. (1)或(2) （1） （2） （3） （4） 二、填空题 1．用二分法研究函数的零点时