第四课世界人1讲述.pptx

第四课 世界人 请在此输入您的副标题 前提测评 组成词组： 同义词： 中式（ ） 翻看（ ） 相当（ ） 干脆（ ） 趁早（ ） 造句： 要不得： 直来直去： 建筑 的人选 离开 翻阅 爽快 你的这种看法要不得。 他是个直来直去的人，想到什么就说什么。 导入新课 请说一说我们国家有几个民族？全世界有几个民族？ 有几种语言？几个种族？那么什么叫世界人？ 第四课 世界人 初学课文1---5自然段 第一自然段 新词： 主持 翻看 姿势 提醒 句型： 1、尽管......但是： 2、如果......就： 预设问题 第一自然段中人们的不同点和共同点分别是什么？ 第二自然段 新词： 战略 跨国公民 生存 具备 羡慕 句型： 请找出文中的“被字句”并将它改写为“把字句”。 预设问题 1、“世界人”产生的背景条件是什么？ 2、什么样的人被称为“世界人”？ 3、什么样的人不是“世界人”？ 第三、四自然段 新词： 素质 各式各样 一致 心态 句型： 无论......还是......都 就得......就得......就得 预设问题 1、人们对“世界人”的标准是统一的吗？ 2、“世界人”需要具备什么条件？ 3、“世界人”需要懂得什么？ 第五自然段 新词： 比如 紧迫感 期限 不紧不慢 趁早 不顾 欺上瞒下 千万 要不得 句型： ......，因此，...... 预设问题 1、在工作中对“世界人”哪方面要求很严格？ 2、“世界人”的基本要求之一是什么？ 巩固练习 选择画线词语的恰当解释： 1、公司正在开会讨论一个计划，主持会议的是美国人。（ ） A、召集 B、负责管理或掌握 C、主张 D、联络 2、如果不是窗外某个中式建筑提醒人们，也许在场的人早忘了，自己是生活在北京。（ ） A、告诉 B、让醒过来 C、提示 D、让注意 3、......对有些条件，还是有相当一致的认识。（ ） A、特别 B、程度高 C、相似 D、完全 B D B 本课小结 学完本节内容你认为要怎样才能成为“世界人” 本课小结 本文通过（ 北京一座写字楼 ）里场景的（ 不同 ）点和（ 相同 ）点入手，告诉我们成为“世界人”的定义，以及成为“世界人”的首要条件。 作业布置 1、抄写词语 2、预习后面的课文 3、做练习册前半部分