等式与方程4.2讲述.ppt

王玲今年12岁,她爸爸今年36岁,问：再过几年，他爸爸的年龄是她年龄的2倍？ 全课总结 今天你有什么收获？ 和大家分享一下吧！ 填一填 军军今年5岁，爸爸今年32岁，如果设x年后军军的年龄是爸爸的 ?，那么如何用方程来描述数量关系? x年后军军的年龄是_________; x年后爸爸的年龄是_________. 可得方程:___________________ 5+x=1/4(32+x) 5+x 32+x 恭喜你，过关了！ * 在2008年北京奥运会中，中国共获得了51枚金牌，比澳大利亚的3倍还多9枚，问澳大利亚共获得了多少枚金牌？ 解：设澳大利亚共获得了x枚金牌，由题意得， 解：设再过x年，他爸爸的年龄是她的2倍，由题意得： 练习二：判断下列式子是不是一元一次方程？ ①2x+9=50 ( ) ②x+y=9 ( ) ③3x2-4+x=0 ( ) ④6y+4=y+8 ( ) ⑤2 +x=9 ( ) ⑥x+2 ( ) ⑦ ( ) ⑧3x+x+1=5 ( ) 小试身手 √ √ × √ × × √ × a 你能发现什么规律？ 右 左 a 你能发现什么规律？ 右 左 a b 你能发现什么规律？ 右 左 b a 你能发现什么规律？ a = b 右 左 a c b 你能发现什么规律？ a = b 右 左 c b c a 你能发现什么规律？ a = b a+c b+c = 右 左 c c 你能发现什么规律？ a = b a b 右 左 c 你能发现什么规律？ a = b a b 右 左 c 你能发现什么规律？ a = b a b 右 左 你能发现什么规律？ a = b b a 右 左 你能发现什么规律？ a = b a-c b-c = b a 右 左 等式的性质１：等式的两边加上（或减去）同一个数（或整式），结果仍相等． 性质１用式子可表示为：如果a=b ， 那么　　　　　　　a±c=b±c 在下面的括号内填上适当的数或者式子： （1）因为： 所以： （2）因为： 所以： 想一想、练一练 b a 你能发现什么规律？ a = b 右 左 b a 你能发现什么规律？ a = b 右 左 a b 2a = 2b b a 你能发现什么规律？ a = b 右 左 b b a a 3a = 3b b a 你能发现什么规律？ a = b 右 左 b b b b b b a a a a a a C个 C个 ac = bc b a 你能发现什么规律？ a = b 右 左 等式的性质２：等式的两边乘同一个数，或除以同一个不为０的数，结果仍相等． 性质２用式子可表示为： 如果a=b， 那么　ac=bc 如果a=b ，那么 等式的性质 性质1: 等式两边加上(或减去)同一个数(或整式), 结果仍相等. 性质2: 等式两边乘同一个数, 或除以同一个不为０的数, 结果仍相等. 性质3：如果a=b,那么b=a。（对称性） 性质4：如果a=b,b=c,那么a=c.(传递性） ☆　等式的两边都加上或都减去同一个数或整式，所　 　　得结果仍是等式。 ☆　等式的两边都乘以(或除以)同一个数(除数不为零)　　 　　或整式，所得结果仍是等式 。 ☆ (对称性）如果a=b,那么b=a. ☆ （传递性）如果a=b,b=c,那么a=c.又简称 “等量代换” 例⒈利用等式的性质解方程： 2x-4=18 解：两边都加上4，得 2x=18+4 (等式基本性质1） 即 2x=22 两边同时除以2，得 x=11 （等式基本性质2） 检验：把x=11分别代入原方程的两边，得 左边=2X11-4=18 右边=18 左边=右边 所以x=11是原方程的解 例⒉利用等式性质解方程： ⑴ 5x+2=42； 解一元一次方程就是根据等式的性质把方程变形成　　　　　　　　的形式 “x=a(a为已知数)” 注意：（１）等式两边都要参加运算，且是同一种运算． （２）等式两边加或减，乘或除以的数一定是同一个数或同一个式子． （３）等式两边不能都除以０，即０不能作除数或分母． 9个金蛋你可以任选一个,如果出现“恭喜你”的字样，你将直接过关;否则将有考验你的数学问题，当然你可以自己作答,也可以求助你的同学. 数学班同