江西省2017年中考数学第一部分考点研究第七章图形的变化课时28视图与投影习题新人教版20170330233.docVIP

第章 2008～201命题点1　投影的相关计算(近9年仅2010年考查)(2010江西16题3分)如图一根直立于水平地面上的木杆AB在灯光下形成影A按逆时针方向旋转直至到达地面时影子的长度发生变化．设AB垂直于地面时的影长为AC(假定ACAB)影长的最大值为m最小值为n那么下列结论：；＝AC；＝AB；④影子的长度先增大后减小．其中正确结论的序号是________． 第1题图命题解读题型均为选择题考查形式有：①根据常见实物体判断三视图；②根据规则几何体的截面图判断三视图；③根据规则几何体的组合体判断三视图；④由三视图确定组成组合体的小正方体(块)的个数．满分技法见～78考点精讲——三视图；由三种视图还原几何体问题的解决方法：首先由俯视图得到几何体的基本构造再由主视图得到几何体的层数结合左视图去掉多余部分可3. 在解决三视图中确定由主视图、俯视图判断组成几何体的小正方体个数的问题时可从以下方法入手：(1)最少需要的小正方体个数＝主视图中小正方体个数＋俯视图中小正方体个数－主视图第一层小正方体个数； 命题点2　(9年7考)类型一　(9年5考)(2010江西3题3分)沿圆柱体上底面直径截去一部分后的物体如图所示它的俯视图是(　　) 3. (2011江西3题3分)将两个大小完全相同的杯子(如图①)叠放在一起(如图②)则图②中实物的俯视图是(　　) 4. (2015江西3题3分)如图所示的几何体的左视图是(　　) 5. (2016江西4题3分)有两个完全相同的长方体按下面如图方式摆放其主视图是(　　) 最多需要小正方体个数＝主视图中第一列小正方体个数×俯视图中第一列小正方体个数＋主视图中第二列小正方体个数×俯视图中第二列小正方体个数＋…＋主视图中第n列小正方体个数×俯视图中第n列小正方体个数. 6. (2013江西5题3分)一张坐凳的形状如图所示以箭头所指的方向为主视方向则它的左视图可以是(　　) 【拓展猜押】如图所示零件的左视图是(　　) 类型二　由三视图还原几何体及相关计算(9年2考)(2009江西9题3分)如图分别是由(　　)个或3个　　　　　　　　　个或4个个或5个 个或6个 第7题图第8题图(2008江西10题3分)一个几何体是由一些大小相同的小正方块摆成的其俯视图与主视图如图所示则组成这个几何体的小正方块最多有(　　)个　　　　　个　　　　　个　　　　　个命题点3　立体图形的展开与折叠(9年2考)(2014江西5题3分)如图贤贤同学用手工纸制作一个台灯灯罩做好后发现上口太小了于是他把纸灯罩对齐压扁剪去上面一截后以下裁剪示意图中正确的是(　　) 【名师点评】本题新颖之处有两点：1.命题背景：以台灯灯罩为背景选材贴近实际生活不同于常见的几何体；命题角度：将灯罩对齐压扁进行裁剪判断正确的裁剪示意图角度比较独特．(2012江西7题3分)一个正方体有________个面． 【答案】1. ①③④　【解析】可借助相如解图以A点为圆心为半径逆时针画圆交BC于点D交AC于点E观察易知B点沿运动时影长先增大后减小． 第1题解图2. D　3. 　4. 　5. 　6. 　【拓展猜押】　　 第7题解图7. C　【解析】由主视图可设计该几何体如解图①这时该几何体的俯视图如解图②若想得到题中的俯视图只需在图②中的A位置添加1个或叠放2个小正方体故组成这个几何体的小正方体的个数为4个或5个．8. C　【解析】本题考查由三视图还原几何体．可在俯视图中操作观察主视图可知每列最多有2个小正方块将它们填入俯视图中对应的行和列为故可知最多有2＋2＋2＝6(个)小正方块．9. A　【解析】本题考查学生的动手操作和空间想象能力．本题在解答时可以想象成把圆锥截去一部分后的图形圆锥展开后下选项的示意图进行裁剪才能够得到．10. 6　【解析】本题考查了正方体的展开图．因为正方体展开图由六个小正方形组成所以正方体有六个面．【拓展猜押】　　【解析】逐项分析如下：选项 逐项分析 正误 是中心对称图形不是轴对称图形 既是中心对称图形又是轴对称图形 √是轴对称图形不是中心对称图形 是轴对称图形不是中心对称图形 4. B　【解析】如解图连接BH 第4题解图沿直线EG将纸片折叠使点B落在纸片上的点H处＝∠2＝EH而∠160°＝EH＝∠EHB又∵点E是AB的中点＝EB＝EA＝为直角三角形＝90°＝∠4＋∠EHB＝＋＝90°＝∠3＝＝∠3＝∠4.则与∠BEG相等的角有3个．5. 证明：证法一：∵△ADE与△CDE关于直线DE对称点A与点C是对称点．＝90°(或∠CED＝90°)．(1分) 又∵∠ACB＝90°.＝∠ACB(或∠CED＋∠ACB＝180°)．(3分) 证法二：对折后与∠CED重合所以∠AED＝∠CED.＋∠CED＝180