七年级体育下册全册电子教案.docVIP

PAGE   PAGE \* MERGEFORMAT - 105 - 初一基础理论教案第一课 课题你的健康——人体与运动教学目标1：认知目标：了解骨骼.肌肉.和关节是如何使人运动的 2能力目标：通过学习，学生能基本了解骨骼.肌肉.关节与运动的关系，在实践中能运用这些知识 3：情感目标：通过学习，培养学生良好的健康观及锻炼方法重点难点1；重点：骨骼.肌肉.关节与运动的关系 ? 2：难点；运用与实践教学和方法手段启发.引导板书设 计?教学过程程序设计备注1通过让学生体会正确的站立姿势来引导学生关注骨骼，用本课的“试一试”来引导学生了解关节的知识 2教师介绍关节.骨骼.肌肉的基本知识 3心肌的作用 4关节.骨骼.肌肉在运动中的关系，举例说明 5小结本课内容?课后思考 1；运动系统的重量约占人体重量的多少 2：怎样保护你的关节.肌肉.和骨骼课后记录 ??? ? 初一体育与健康教育教案第2课 教师个 人修改 意见教学内容青春的活力：预备姿势，热身运动重点：学生能了解这套操的内涵难点：节奏感和协调性性准 备 部 分教学目标1：学生能了解整套操的内涵和动作路线，并能注意动作节奏 2：80%以上的学生能连贯的完成动作预备姿势和热身运动并能很好的掌握动作节奏 3通过练习，培养学生的协调能力和形成良好的形体观 4学生练习密度为 5-8次人顺序教学内容达成领域目标学生活动次数教法指导组织要求及预感情景导入1：课堂常规 2明确学习目标建立良好的师生关系和学习氛围1；体育委员整队 2：师生问好 3：见习生随堂听课，1：指定集合地点 2向学生问好 宣布课的内容 检查服装，安排见习生♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀ ★基 本 部 分情景展开1：预备姿势 1：语言激发学生练习兴趣 2要求学生能自我摸索 1：学生观看教师示范 2跟随教师练习 3：学生分组练习，并能互评5—91：教师讲解动作路线和要求 2；组织学生练习 3：观察和巡回指导学生成四例横队练习2；热身运动1：培养学生的观察能力和模仿能力 2：要求学生能解决学习中的问题1：听教师讲解记住动作要求 2：跟随教师模仿练习 3接受教师指导，提高表现力5——91教师讲解热身运动的基本动作 2教师巡视点拨 3分组评定练习效果 四例横队练习结 束 部 分情景 结束放松及课后评价1：在愉悦的气氛中，使学生在生理和心理得到放松 2：能客观评价1：闭好双眼，展开丰富想象 2能自评互评 3师生再见1-31导入情景 2：小组组织自评 3归还器材 师生再见学生成四例横队练习场地 器材操场负荷1：密度：32% 2：平均心率：125—130次分课后 记录?课后作业1：制定广播操练习计划 2跳绳练习，恢复体力初一体育与健康教育教案第3课 教学内容青春的活力：，预备姿势，热身运动，上肢运动重点：学生能了解动作路线难点：节奏感和协调性性教学目标1：学生能了解整套操的内涵和动作路线，并能注意动作节奏 2：80%以上的学生能连贯的完成动作预备姿势和热身运动及上肢动作，并能很好的掌握动作节奏 3通过练习，培养学生的协调能力和形成良好的形体观 4学生练习密度为 5-8次人顺序教学内容达成领域目标学生活动次数教法指导组织要求及预感情景导入1：课堂常规 2明确学习目标建立良好的师生关系和学习氛围1；体育委员整队 2：师生问好 3：见习生随堂听课，?1：指定集合地点 2向学生问好 宣布课的内容 检查服装，安排见习生 ♀♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀♀ ? ★ 情景展开1：预备姿势 ? ? ? ? ? ?1：语言激发学生练习兴趣 2要求学生能自我摸索 ? ? ?1：学生观看教师示范 2跟随教师练习 3：学生分组练习，并能互评5——91：教师讲解动作路线和要求 2；组织学生练习 3：观察和巡回指导 四例横队练习2；热身运动 ? ? ? ? ? ?1：培养学生的观察能力和模仿能力 2：要求学生能解决学习中的问题 ?1：听教师讲解记住动作要求 2：跟随教师模仿练习 3接受教师指导，提高表现力5——91教师讲解热身运动的基本动作 2教师巡视点拨 3分组评定练习效果 ?四例横队练习3：上肢动作培养学生在摸索中解决问题1：在前面学习的基础上听教师讲解上肢动作的要求 2跟随教师模仿练习 3接受教师指导，提高表现力5——-91；教师讲解上肢动作的基