2017届高考地理第一轮考点突破总复习教学课件27.pptVIP

考情概览·备考定向 考纲解读 全国卷五年考题统计 题型 命题研究 考试 内容 核心知识点 区域存在的环境与发展问题及其产生的危害，以及有关的治理保护措施 荒漠化的成因，荒漠化的防治措施 2014课标Ⅰ，36(2)、(3)、(4)题，18分 2013课标Ⅱ，36(1)、(3)题，14分 综合题 内容探究：1.以区域图为载体，利用图中经纬网定位，结合图中降水量等信息，考查区域荒漠化原因、危害以及防治措施。 2.常结合示意图或统计材料，考查森林在不同区域环境下的生态效益或者考查森林对地下水及生物的影响。 形式探究：多以综合题形式考查，难度系数在0.6左右，分值为8分左右。 热点探究：西北地区、南美热带雨林。 森林的环境效益，热带雨林被破坏的原因、危害和保护措施 2013课标Ⅱ，37(3)、(4)题，10分 综合题 第一节　荒漠化的防治——以我国 西北地区为例 学习目标 思维导图 1.识记：荒漠化的概念、形成原因和治理措施。 2.理解：不同地区荒漠化产生的自然原因、人为原因及其防治措施。 3.应用：针对不同区域的荒漠化问题，提出其合理的防治措施。 干旱的自然环境 防治原则 考点一　荒漠化的含义及形成 [知 识 整 合] 1.认识荒漠化 (1)含义：发生在干旱、半干旱地区及一些_______地区的一种土地退化现象。 (2)主要成因：荒漠化是_________等自然因素和人类过度的经济活动相互作用的产物。 (3)主要表现：耕地退化、草地退化、林地退化而引起的____________、石质荒漠化和次生盐渍化。 半湿润 气候变异 土地沙漠化 2.干旱为主的自然特征 (1)西北地区的东西差异 示意图 植被景观 荒漠 荒漠草原 温带草原 年降水量 50 mm以下←200 mm以下←400 mm以下 土地生产能力 自东向西土地的自然产出和________逐渐减少 载畜量 (2)西北地区生态环境的脆弱性 流水 沙质 风沙 (3)导致荒漠化的主要自然因素：气候异常使脆弱的生态环境______。 失衡 3.荒漠化的人为因素 激增 不合理 放牧 4.不同历史时期的荒漠化 (1)古代：人们对河流上游地区__________，破坏固沙植被，大部分古绿洲相继被迫放弃。 (2)北方农牧过渡地带_________________，人口剧增，迫于生计，农垦规模扩大，直接加剧荒漠化。 (3)现代：迫于人口压力和管理失误，荒漠化趋于严重。 过度开垦 大规模移民开垦 什么是次生盐渍化，主要分布在我国哪些地区？ 提示　次生盐渍化是指由于不合理的耕作灌溉而引起的土壤盐渍化过程，主要发生在蒸发旺盛而地下水位较高的地区，在我国西北、华北和东北的部分地区都有分布。 [深 度 解 读] 1.荒漠化的含义及类型 2.自然因素——为荒漠化创造条件 (1)基本条件——气候干旱 西北地区是全球相同纬度降水量最少、干旱程度最严重的地带。干旱是本区域所处的地理位置和地形因素共同作用的结果。如下图： (2)物质条件——地面疏松，为沙质沉积物 (3)动力条件——大风日数多且集中 接近亚洲高压中心，大风日数多，且集中在冬春干旱的季节，从而为风沙活动创造了有利条件。 (4)重要影响因素——气候异常 本区属于温带大陆性气候，降水、气温的变率大。多雨年有利于抑制风沙活动；少雨年则加速荒漠化进程。 3.人为因素——荒漠化的决定性因素 人为因素 分布区及破坏原因 危害 过度樵采 能源缺乏地区：樵采天然植被作为燃料 草药材分布区：采挖药材、发菜增加收入 严重破坏草场，易造成风沙侵蚀 过度放牧 半干旱的草原牧区、干旱的绿洲边缘：为求得短期经济利益，尽可能多地放牧牲畜 加速了草场退化和沙化进程 过度开垦 干旱、半干旱沙质土壤地区：从事农业(种植业)生产 使沙化土地连片发展 水资源利用不当 绿洲：中上游过度利用水资源，导致下游水源短缺，生态恶化 灌溉农业区：大水漫灌 次生盐渍化 【方法技巧】　区域生态环境问题成因的分析方法 区域生态环境问题的成因，一般从自然与人为因素两方面分析。 (1)自然原因：①地形原因(地形类型、地势起伏状况等)； ②气候原因(热量条件、降水条件、风力、风向等)； ③土壤条件(土壤组成、肥力等)； ④植被原因(疏密状况、季节变化等)； ⑤河流原因(流量大小、侵蚀强度或沉积强度等)。 (2)人为原因：包括当地农业结构、居民能源消费结构、生产技术、政策导向等。 当然，分析原因并不需要每一方面均展开说明，应有针对性地对某生态问题的有关方面进行具体分析说明。 [对 接 高 考] 命题角度　土地荒漠化成因分析 1.[2014·课标全国Ⅰ，36(2)，5分]阅读图文资料，完成下列要求。 下图所示区域海拔在4 500米以上，冬春季盛行西风，年平均大风(≥8级)日数157天，且多集中在10月至次年4月。青藏铁路在