2017届高考地理基础知识复习教学课件3.pptVIP

考情概览·备考定向 考纲解读 全国卷五年考题统计 题型 命题研究 考试内容 核心知识点 宇宙中的地球和太阳对地球的影响 宇宙中的地球；太阳辐射和太阳活动 2014课标Ⅰ，1～2题，8分 选择题 内容探究：地方时和区时的计算、正午太阳高度、昼夜长短是常考点，其次是太阳辐射。重点关注变式光照图。 形式探究：选择题是本部分命题的基本形式。难度系数在0.4左右，分值为4～8分。 热点探究：题目多以变式的光照图及生活中的事件作为命题的切入点，考查读图能力和空间想象能力。 地球运动的地理意义 地球自转运动特征与水平运动物体的偏转；晨昏线的判读；时间计算与日期变更 2015课标Ⅱ，8题，4分 选择题 地球的公转规律；昼夜长短的变化；正午太阳高度；四季与五带 2014课标Ⅱ，4题，4分 2014课标Ⅰ，3题，4分 2012大纲卷，6～7题，8分 选择题 地球的圈层结构 地球的圈层结构及各圈层的主要特点 － － 第一节　宇宙中的地球和太阳对地球的影响 学习目标 思维导图 1.识记：太阳系的组成、太阳活动的标志、地球的圈层结构及特点。 2.掌握：地球上存在生命的条件及原因；太阳对地球的影响。 3.应用：运用相关知识分析地外文明存在的条件和原因；结合图表资料，分析八大行星的运动特征和结构特征。 太阳 活动 普 通 特 殊 考点一　地球的宇宙环境 [知 识 整 合] 一、地球在宇宙中的位置 1.宇宙特点：（1）物质性—由各种天体组成。 （2）运动性—天体相互吸引、相互______构成天体系统。 绕转 2.天体系统：填图掌握天体系统的层级 总星系 太阳系 【易误警示】 总星系≠宇宙 总星系只是目前人类能够观测到的宇宙的一小部分。 二、地球——太阳系中一颗既普通又特殊的行星 1.地球普通性 水星 金星 地 球 火星 木星 土星 天王星 海王星 自西向东 近圆 共面 （3）地球的结构特征：与其他______行星（水星、金星和火星）有许多相同之处。 类地 2.地球存在生命的条件 分析地球上的生命存在的条件，要结合生命存在所必备的水、气、热等条件，从地球的外部和自身环境两方面综合分析，具体如下： （1）外部条件——“安全”和“稳定” 太阳光照 （2）自身条件——三个“适中” 自身条件主要指适宜的______条件、适合生物生存的______条件和________的存在。 温度 大气 液态水 温度 大气 液态水 【学法指导】 生命存在条件题目的分析思路 此类题目的解答可以通过知识的迁移、参照地球生命存在的条件而降低难度，提高答题的准确性。具体思路如下： [深 度 解 读] 1.发射基地选址的条件 （1）气象条件：晴天多、阴雨天少，风速小，湿度低，有利于发射和跟踪。 （2）纬度因素：纬度低，自转线速度大，可以节省燃料和成本。 （3）地形因素：地形平坦开阔，有利于跟踪观测。 （4）海陆位置：大陆内部气象条件好，隐蔽性强，人烟稀少，安全性强；海上人类活动少，安全性强。 （5）交通条件：内外交通便利，有利于大宗物资运输。 （6）安全因素：出于国防安全考虑，有的建在山区、沙漠地区，有的建在地广人稀处。 2.卫星发射时间、方向和回收场地选择 （1）发射时间： ①发射时间：在一天中一般选择在晴朗无云的夜晚，主要是便于定位和跟踪观测。 ②我国发射时间：主要选择在北半球冬季，便于航天测控网对飞船的监控、管理、回收。我国有多艘“远望号”监测船在南半球纬度较高的海域，选择北半球冬季是为了避开南半球恶劣的海况。 （2）发射方向： 一般与地球运动方向一致，向东发射可充分利用自转线速度的作用，节约能源。 （3）回收场地选择： 我国的回收场地在内蒙古自治区中部地区。地势平坦，视野开阔，便于搜救；人烟稀少，有利于疏散人群；气候干旱，多晴朗天气；地质条件好。 [对 接 高 考] 命题角度一　太阳系行星位置判断 1.（2011·上海地理，13）2011年5月4日《文汇报》报道，又有4颗小行星以中国科学家姓名命名。读图，这几颗小行星所在的小行星带位于太阳系的（　　） A.金星轨道与地球轨道之间 B.木星轨道与土星轨道之间 C.地球轨道与火星轨道之间 D.火星轨道与木星轨道之间 解析　读图可知，小行星带位于火星轨道和木星轨道之间，D项正确。 答案　D 命题角度二　航天基地发射条件分析 2.[2010·浙江文综，36（1），6分]下图是“世界某区域略图”。读图，完成下题。 简述①地建设航天发射基地的有利条件和不利因素。（6分） 解析　有利条件注意从①地的纬度位置、海陆位置、地形、人口分布等角度分析。①地为热带雨林气候，阴雨天气较多，对航天发射不利。 答案　有利条件：纬度低、海运便利、地形平坦开阔、人口稀少等。不利因素：天气多变。 考点二　太阳对地球的影响 [知 识 整 合] 一、太阳辐射与地球 1.太阳