2016-2017学年高一生物下学期章末测试题16.docVIP

自我小测 一、选择题 1．下列有关纯合子的描述，正确的是（　　） A．经减数分裂只产生一个配子 B．自交后代性状分离 C．纯合子与纯合子杂交，后代全是纯合子 D．杂合子自交后代有纯合子出现 2．下列各组中属于相对性状的是（　　） A．兔的长毛和短毛 B．玉米的黄粒与圆粒 C．棉纤维的长和粗 D．马的白毛和鼠的褐毛 3．下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述，正确的是（　　） A．孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉，实现亲本的杂交 B．孟德尔研究豌豆花的构造，但无需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度 C．孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合 D．孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性 4．下图能正确表示基因分离定律实质的是（　　） 5．孟德尔对分离现象的解释提出了假说。下列不属于该假说内容的是（　　） A．生物的性状是由遗传因子决定的 B．遗传因子在体细胞染色体上成对存在 C．配子只含有每对遗传因子中的一个 D．受精时雌、雄配子的结合是随机的 6．孟德尔的一对相对性状的遗传实验中，具有1∶1比例的有（　　） ①子一代产生的不同类型配子的比例　②子二代的性状分离比　③子一代测交后代性状分离比　④子一代产生的雌、雄配子比例　⑤子一代产生的不同类型的雌配子比例　⑥子一代产生的不同类型的雄配子比例 A．①②④⑤⑥ B．①③⑤⑥ C．①③④⑤ D．①③④⑥ 7．为了加深对分离定律的理解，某同学在2个小桶内各装入20个等大的方形积木（红色、蓝色各10个，分别代表“配子”D、d）。分别从两桶内随机抓取1个积木并记录，直至抓完桶内积木。结果，DD∶Dd∶dd＝6∶8∶6，该同学感到失望。下列给他的建议和理由中不合理的是（　　） A．把方形积木改换为质地、大小相同的小球，以便充分混合，避免人为误差 B．每次抓取后，应将抓取的配子放回原桶，保证每种配子被抓取的概率相等 C．继续重复抓取，保证遗传因子的随机分配和足够大的样本数 D．将某桶内的2种配子各减少到一半，因为卵细胞的数量比精子少得多 8．用纯种高茎豌豆（DD）与纯种矮茎豌豆（dd）杂交，得到F1全为高茎，将F1自交得F2，发现F2中高茎∶矮茎为3∶1。实现F2中高茎∶矮茎为3∶1的条件是（　　） A．F1形成配子时，遗传因子分离，形成两种配子 B．含有不同遗传因子的配子随机结合 C．含有不同遗传因子组合的种子必须有适宜的生长发育条件 D．需A、B、C项条件 9．大豆的白花和紫花是一对相对性状。下列四组杂交实验中，能判断显性和隐性关系的是（　　） ①紫花×紫花→紫花　②紫花×紫花→301紫花∶101白花　③紫花×白花→紫花　④紫花×白花→98紫花∶102白花 A．①和② B．③和④ C．①和③ D．②和③ 10．在性状分离比的模拟实验中，若D代表控制高茎的遗传因子，d代表控制矮茎的遗传因子，那么从两个小桶内各取一个小球，组合后可表示高茎的概率是（　　） A．1/2 B．1/4 C．1/3 D．3/4 二、非选择题 11．下图为白化病遗传系谱图（有关遗传因子用A、a表示），请据图回答问题。 （1）该遗传病是由______性遗传因子控制的疾病。 （2）Ⅱ2和Ⅲ1的遗传因子组成分别为______、______。 （3）Ⅲ2是纯合子的概率为______，Ⅲ3的遗传因子组成为______。 （4）若Ⅲ2和Ⅲ3婚配，后代患白化病的可能性为______，预计他们生一肤色正常男孩的可能性为______。 12．在豌豆中，高茎与矮茎的有关遗传因子为A、a，将A、B、C、D、E、F、G七种豌豆分四组进行杂交得到如下结果。 请分析回答下列问题。 （1）在生物的遗传过程中起桥梁作用的细胞是______________。 （2）上述实验中所获得的高茎纯合子占高茎植株总数的________%。 （3）豌豆G、C、A的遗传因子组成分别是____________________。 （4）高茎与矮茎遗传因子的遗传符合________定律。 13．某生物学兴趣小组在做“性状分离比的模拟实验”之前，做了大量的准备工作，并提出了一系列实验中可能遇到的问题，如果你是其中一员，你如何来解决这些问题。 实验材料：小塑料桶2个，2种色彩（黄和白）的小球各25个。（提示：显性基因用D表示，隐性基因用d表示） （1）选购小球时应注意____________________，原因是_______________。 （2）每次摸出的小球在统计后要重新放回桶内的原因是___________________。 （3）使实验结果更接近理论值的方法是____________________。 （4）设计一张表格用于在实验中记录数据。