2016-2017学年高二生物下册同步双基双测23.docVIP

班级 姓名 学号 分数 期末测试卷（基础测试卷） （专题1——5） （测试时间：45分钟 满分：100分） 一、选择题（共15小题，每题4分，共60分） 1．关于胚胎工程下列说法错误的是 A．在体外受精前应对精子进行获能处理 B．排卵是指卵泡从卵巢中排出进入输卵管 C．在胚胎移植中，冲卵是指将供体母牛子宫内的胚胎冲洗出来 D．对囊胚进行分割时，内细胞团需均等分割，这种产生后代方法属无性繁殖 【答案】B 【解析】受精前对精子获能处理，卵母细胞要培养，排卵是指卵子从卵泡中排出，所以B选项错误。 2．下列与细胞工程有关的叙述中，正确的是 ( ) A．愈伤组织的生长是以减数分裂的方式进行的 B．两个同种动物的细胞融合后，经细胞培养可培育出新品种 C．同种植物细胞可通过植物体细胞杂交技术培育出新物种 D．浆细胞需用纤维素酶处理后才能与骨髓瘤细胞融合来制备单克隆抗体 【答案】C 3．科学家为提高玉米赖氨酸含量，计划将天冬氨酸激酶的352位的苏氨酸变成异亮氨酸，将二氢吡啶二羧酸合成酶中104位的天冬氨酸变成异亮氨酸，就可以使玉米叶片和种子中的游离赖氨酸含量分别提高5倍和2倍。下列对玉米性状改变最可行的方法是 A．直接改造蚕白质的空间结构，从而控制生物的性状 B．直接改造相应的mRNA，从而控制生物的性状 C．直接通过对酶的合成的控制，从而控制生物的性状 D．直接对相应的基因进行改造，通过控制酶的合成，从而控制生物的性状 【答案】D 【解析】蛋白质工程是直接对控制酶的基因进行改造，从而表现出相应的性状。 4．下列哪些是胚胎移植的生理学基础（ ） ①哺乳动物发情排卵后，不管是否妊娠，一段时间内同种动物的供、受体生殖器官的生理变化相同。 ②哺乳动物的早期胚胎形成后，一定时间内处于游离状态。 ③受体对移入子宫的外来胚胎基本上不发生免疫排斥反应 ④供体胚胎可与受体子宫建立正常的生理和组织联系，但移入受体的供体胚胎的遗传特性，在孕育教程中不受任何影响。 A、③ B、②③ C、②③④ D、①②③④ 【答案】D 5．下图是某农户设计的生态农业示意图。下列有关叙述，正确的是 A．建立该系统遵循的主要原理有物质循环再生原理、生物多样性原理等 B．该系统的主要成分是农作物，蚕、驴、鱼、鸡、猪等均为消费者 C．将猪粪直接施入农田，可以为农作物的生长提供物质和能量 D．塘泥施入农田的主要作用是增加土壤中的矿质营养供应 【答案】ABD 【解析】分析题图，该生态系统属于生态农业，由于充分利用动物粪便和秸秆中的能量，遵循的原理有物质循环再生原理和生物多样性原理，故A正确；生产者有作物，是生态系统中的主要成分，蚕、驴、鱼、鸡、猪等均为消费者，故B正确；猪粪直接施入农田，可以为农作物的生长提供物质，不能提供能量，故C错误；塘泥中含有丰富的无机盐，可以增加土壤中的矿质元素供应，故D正确。 6．下列有关试管婴儿的叙述，正确的是 A．能有效解决不孕夫妇的生育问题 B．充分体现了动物细胞的全能性 C．需在胚胎移植前对胚胎进行遗传学诊断 D．胚胎发育的全部过程都在试管内进行 【答案】A 7．科学家通过基因工程的方法，能使马铃薯块茎内含有人奶主要蛋白；将抗虫基因导入棉花细胞并成功表达，培育出了抗虫棉。以下有关叙述，全部正确的一组是（ ） ①采用反转录的方法得到目的基因有内含子 ②基因非编码区对于目的基因在块茎中表达是不可缺少的 ③转基因棉花是否具有抗虫特性是通过检测棉花对抗生素抗性来确定的 ④重组DNA分子中增加一个碱基对，不一定导致毒蛋白的毒性丧失 ⑤抗虫棉的抗虫基因可通过花粉传递至近缘作物，从而造成基因污染 A. ②③④ B．①④⑤ C．②④⑤ D．②③⑤ 【答案】C 【解析】略 8．运用植物组织培养技术，可以培育或生产出( ) A．细胞产物 B．脱毒植物 C．人工种子 D．以上都是 【答案】D 【解析】利用植物组织培养可获得人参皂甙干粉；利用植物组织培养可培育脱毒植物；利用植物组织培养的得到的胚状体包上人工种皮制备成人工种子；答案选D。 9．科学家通过基因工程的方法，能使马铃薯块茎含有人奶主要蛋白。以下有关该基因工程的叙述，错误的是 A.采用反转录的方法得到的目的基因有内含子 B.基因非编码区对于目的基因在块茎中的表达是不可缺少的 C.马铃薯的叶肉细胞可作为受体细胞 D.用同一种限制酶，分别处理质粒和含目的基因的DNA，可产生黏性末端而形成重组DNA分子 【答案】A 【解析】采用反转录的方法得到目的基因的