20162017学年度第2学期学生处工作计划.doc

2016~2017学年度第二学期 学生处工作计划 一、指导思想 　　将依据教育部2016年颁布的《中等职业技术学校德育大纲》、江苏省教育厅制定的《职业学校学生管理规范》，坚持以“创建江苏省高水平现代化职业学校”为中心，以“服务师生成长发展”为宗旨，以改革创新为动力，以“践行社会主义核心价值观”主题教育活动为载体，以爱国主义教育为主线，以问题为导向，以强化行为规范养成教育为重点，以德育科研为引领，紧紧围绕学校的中心工作，严格落实各项规章制度，加强班主任队伍建设，充分发挥系部管理的作用，抓实学生常规管理，全面提高学生管理水平，积极推进学校精细化管理进程，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作再上一个台阶。 一主线：创建和谐稳定的学生队伍 二： （三重点工作：1．学生日常行为习惯的教育管理　2班主任队伍的培训管理　3全面活跃校园文化活动 （四切入点：1．宿舍（重点是男生）纪律卫生的整顿和强化???2特殊学生的转变 ?（六）组织好活动：1．二月份“行为规范养成” 活动月 2．三月份道德教育月　　　 三、主要工作 （一坚持以人为本，加强学生思想工作 ??根据的要求，我们以“以人为本、贴近实际、贴近生活、贴近学生”为原则，抓好学生的理想信念教育、爱国主义教育、公民道德教育和素质教育，教育和引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，大力弘扬民族精神，遵守公民基本道德规范，坚持全面发展。 ??1.坚持全员育人机制 ?? 为了增强思想政治教育的针对性、实效性，我们将做到“六个结合”：一是坚持育人为本、德育为先，把教书与育人有机结合起来；二是加强思想政治教育工作队伍建设、学生组织建设，把教育与自我教育有机结合起来；三是积极拓宽思想政治教育途径，把政治理论教育与社会实践有机结合起来；四是多方面关心帮助学生，把解决思想问题与解决实际问题有机结合起来；五是完善制度、规范行为，把教育与管理有机结合起来；六是贴近实际、贴近生活、贴近学生，把继承优良传统与改进创新有机结合起来。 ??2. 以活动为载体，提高学生思想道德素质 继续推进“践行社会主义核心价值观”主题教育活动，全力打造学校德育工作的品牌效应。学生处和团委协同各部将按照学期计划将各类主题教育穿插进行，以提高学生的整体道德素质、塑造学生健康的人格。学校将通过班会、晨会、黑板报、班级文化等各种活动。3.狠抓学生文明礼仪教育，提高学生综合素质。通过广泛普及礼貌礼仪知识，让学生学礼、知礼、行礼，改正学生中乱扔垃圾、抽烟等不良陋习，帮助他们树立正确的世界观、人生观。 ??二突出素质培养，认真抓实学生管理工作 ??1.完善规章制度，规范过程管理，提高工作效率 ?? 一是不断加强和完善有关规章制度。学生处将修订等制度完善，保证学生管理工作规范化和科学化。 ?? 二是坚持学生工作例会制度。其中包括学生处、班会等，通过工作例会，指示精神就会得到贯彻执行，各部门相互间沟通和了解就会加强，达到上传下达、互通信息的目的，从而提高我学生工作整体管理工作水平。 ??2.加强队伍建设，强化工作责任，提高工作能力加强班主任队伍专业化发展。理论培训，观念引领。定期举办班主任学习培训会，组织班主任学习讨论与自学，督促检查与落实。安排有经验的老班主任分享自己的带班成果，形成班主任互帮互助的学习氛围，有效提升班主任的管理能力。通过班主任德育案例或德育论文征集，促进班主任寻找职业学校德育工作新思路、新方法、新策略。落实制度，严格考核。修订完善《班主任工作条例》，严格落实各项考核管理制度，完善绩效下的班主任工作评价体系。从班主任出勤、早自习到岗情况、班级日常管理、宿舍管理、晚自习管理、卫生管理、班会管理、主题教育、学生团队活动、学生管理过程性材料的记录与上交情况等各方面对班主任的工作进行落实检查、考核评价并及时在内网发布检查、考核信息，表扬先进，督促不足。及时总结，评价督促。通过班主任工作会议，及时对学生管理工作进行总结，对班主任工作进行评价，提出班级管理、班级建设的相关要求，并督促检查到位。参观学习，拓展培训。尽可能地为班主任提供外出参观、学习、培训的机会，让班主任开拓眼界。未满三年的新班主任配“师傅”，具体负责他们教及日常班主任工作的指导、帮助。新老班主任每月相互听课不少于节，每学期新班主任向全校班主任上一节汇报课。⑥认真组织我校班主任基本功大赛，做好赛前培训、赛后总结工作。⑦专兼结合，稳定队伍。建立一支稳定的、专兼结合的班主任队伍，积极聘请校外辅导员，充分发挥关工委的作用。 加强队伍建设。员是一不可缺少的学生管理队伍，加强这只队伍的建设对学生管理来说是十分重要的。我现有人，有学生公寓楼栋，有学生公寓管理员人，学生住宿人员多，管理人员少，因此，我们将对人员进行了严格的管理，加