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- 2017-04-07 发布于江苏
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专题二第三讲极限、数学归纳法
课时活页训练 课时活页训练 热点突破探究 高考动态聚焦 要点知识整合 上页 下页 专题二 数列、极限与数学归纳法 第三讲 极限、数学归纳法 要点知识整合 3.用数学归纳法证明时需要注意的问题 (1)数学归纳法的两个步骤缺一不可,第一步是验证命题递推关系的基础,没有第一步,第二步就毫无意义; (2)第二步中,在证明“当n=k+1时命题成立”时,必须利用“当n=k(k∈N*,k≥n0)时命题成立”这一条件; (3)在第二步的证明中,“当n=k时命题成立”相当于是已知条件,而“当n=k+1时命题成立”则是要求证的结果.因此在证明时,一般要先凑出归纳假设里给出的形式,然后再利用题给关系,凑出n=k+1时的结论. 热点突破探究 典例精析 题型一 数列的极限 例1 【答案】 (1)1 (2)(-4,2) 【题后拓展】 数列极限的求法,常见的有:利用极限的定义求、利用极限的四则运算法则求等.但对一些常见数列的极限的求法还是有规律可循的,如涉及分式形式并且是幂的运算时,可将分式的分子、分母同除以分子、分母的最高次幂,即可求得.对于几个数列的和(或差)的形式的极限,一般将它们先求和(或差),再求极限. 变式训练 题型二 函数的极限 例2 答案:(1)2 (2)A 变式训练 题型三 数学归纳法 例3 【题后拓展】 (1)本题属“归纳—猜想—证明”的类型,解决此类问题猜想很重要.为避免猜想的偏差,可多
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