敲开原子的大门学案1.docVIP

§3.1敲开原子的大门 【学习目标】 1．知识与技能 （1）了结汤姆生发现电子的历史过程。 （2）知道什么是阴极射线，了解他的实质。 （3）体会研究阴极射线的方法。 2．过程与方法 （1）通过对阴极射线的探索，知道利用已有的电磁学知识判断未知粒子的电荷及荷质比的方法。 （2）通过讨论与交流，培养灵活的迁移知识解决实际问题的能力。 3．情感态度与价值观 通过对电子发现历史的学习，体会到科学是在不断的失败与成功中前进的，并培养对未知世界浓厚的兴趣。 【学习重点】 电子发现的方法和过程。通过实验说明阴极射线的存在，对阴极射线的一系列实验研究发现了电子。电子的发现说明原子不是组成物质的最小微粒。 【知识要点】 1、阴极射线 气体分子在高压电场下可以发生电离，使本来不带电的空气分子变成具有等量正、负电荷的带电粒子，使不导电的空气变成导体。 史料：科学家在研究气体导电时发现了辉光放电现象。1858年德国物理学家普吕克尔较早发现了气体导电时的辉光放电现象。德国物理学家戈德斯坦研究辉光放电现象时认为这是从阴极发出的某种射线引起的。所以他把这种未知射线称之为阴极射线。对于阴极射线的本质，有大量的科学家作出大量的科学研究，主要形成了两种观点。 （1）电磁波说：代表人物，赫兹。认为这种射线的本质是一种电磁波的传播过程。 （2）粒子说：代表人物，汤姆孙。认为这种射线的本质是一种高速粒子流。