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高一历史岳麓版必须修读一五四运动演示课件
虎门销烟
辛亥革命
金田起义
五四运动
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五四爱国运动
第四单元 内忧外患与中华民族的奋起
宁津县第一中学历史组
杨金平
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16课、五四爱国运动
课标要求:概述五四运动的史实,认识其对中国社会变革的影响。
本课的重点、难点
重点:五四运动的背景和历史意义
难点:五四运动是新民主主义革命的开端
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模 块 一
国将不国
五四之形势
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在那一代青年人周围,是令人感到窒息、令人满怀悲愤的黑暗环境。国家和民族的命运已处在生死存亡的边缘。对有志气的爱国青年来说,剩下的只能是置个人生死于度外的英勇拼搏。
——《五四运动与二十世纪的中国》
通过下列一组镜头概括五四前国内和国际形势处于怎样“窒息而悲愤”的环境?
综合探究一
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1915年日本以支持袁世凯称帝为条件,提出了灭亡中国的“二十一条”。1915年5月9日,除第五条部分内容以后再议外,称帝心切的袁世凯接受了“二十一条”的全部内容。这就是“五九国耻”。
镜头一
袁世凯签字的“二十一条”
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镜头二
9.25亿亩
1917
4.04亿亩
1915
3.58 亿亩
1914
荒地数
年代
对人民的压榨:1912——1919年田赋增加了7倍;盐税、烟税、酒税增加了3倍。
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镜头三
1872—1894年中国境内近代工业175家;1895—1913年中国境内近代工业685家;1913—1919年,中国新建厂矿有600多家,新增资本达一亿三千多万元,超过了过去半个世纪。
辛亥革命前产业工人达50万—60万人;1919年产业工人达200万,手工工场工人和店员已增至1200万;1912—1919年的7年间,工人罢工130次,仅1919年的前5个月就达19次。
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“新文化运动沉重打击了封建的思想文化,解放了人们的思想……它促使人们加紧追求救国救民的真理,为伟大的五四运动作了思想的先导,为马克思列宁主义在中国的传播开辟了导路”
——《中国通史》
镜头四
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镜头五
俄国的十月革命给中国人民以新的启示
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