比热容教案4.docVIP

第3节 比热容 【学习目标】 1、了解比热容的概念，知道比热容是物质的一种属性． 2、尝试用比热容解释简单的自然现象． 3、能根据比热容进行简单的热量计算 4、通过探究，比较不同物质的吸热能力． 【学习重点】比热容的概念和热量有关计算。 【学习难点】理解比热容概念并能利用它解释有关现象． 【自主预习】 1．根据生活经验，我们会发现烧一壶水所用的时间比烧半壶水所用的时间要长，说明物体所吸收的热量与_________有关。 2．把一壶水烧成开水比烧成温水所用的时间长，说明了物体所吸收的热量的多少与_________有关。 3、相同质量的水和沙子，当温度升高的度数也相等时，吸收的热量是不是一样多呢? 4．热量是看不见，摸不着的，你是通过什么知道水吸收热量多少的呢？_____________________________________. 【共同探究】 学生活动一：探究比较不同物质的吸热能力 1、方法：根据我们的生活经验已经知道物体吸收热量的多少与__ __和_ ___有关，我们要探究热量的多少与物质的种类是否有关，需要控制_____、_____相同，这种方法叫______________。 2、器材：你认为要验证你的猜想，需要哪些器材，思考并交流以下几个问题： （1）需要测量哪些物理量，需要哪些器材？并说出你的理由 （2）热量是看不见摸不着的物理量，你通过什么